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课题 根的结构和功能（第二课时） 课型 新授 序号 4-1-5 备课人 单位 备课标 活动建议 “描述根的生长过程说明绿色植物的生活需要水和无机盐 “为班级或家庭中的植物浇水、施肥。 教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念： 植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件。·绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段·绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段—观察植物的生长需要无机盐，通过现象观察、分析，认同植物的生活需要无机盐；不同的无机盐对植物的作用不同。而后出示无土栽培技术，进一步加深对根的吸收作用的理解，同时也展现未来农业的发展前景 教学重点： 通过对演示实验的观察，说出植物的生活需要无机盐 通过对缺少不同无机盐的生长现象，说出不同的无机盐对植物的作用不同 通过无土栽培技术的观察、分析，进一步理解根的主要功能---吸收水分和无机盐 教学难点： 通过对缺少不同无机盐的生长现象，说出不同的无机盐对植物的作用不同 学情分析 预测学生可能达到的程度： 学生平时有给植物施肥的经历，知道缺少肥料植物会长不好，能通过演示实验的观察、分析，能说出植物的生活需要无机盐，也能说出不同的无机盐对植物的生长作用不同，看到无土栽培材料更会心动，能进一步理解根的主要功能—吸收水和无机盐 了解学生普遍存在的问题： 通过现象说出不同的无机盐对植