八上 第四单元 第5课 交通运输网(第1课时).docVIP

【 课 题 】八上第四单元 第5课 交通运输网 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 【教学目标】 1．运用图文资料说出我国交通运输网的大致分布格局。 2．举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 3．运用中国的铁路运输网图，分析铁路网东西分布疏密的原因。 4．在中国的铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽的名称。 1．我国现代交通运输的主要方式。 2．我国主要的铁路干线和铁路枢纽。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 课前音乐 利用大屏幕播放视频音乐《天路》的MTV 既陶冶情操，又为学习新课埋下伏笔 创设情境 导入新课 （利用动画叠加）多媒体展示一组图片 提问：想不想到这些优美的地方去游玩？ （学生：欣赏→回答：想） 追问：应该怎么去？ （学生：乘坐火车、飞机、轮船……） 火车、飞机、轮船等都是交通工具，下面我们一起学习我国的“交通运输业”。 （板书课题，出示教学目标） 通过图片的展示， 学生带着问题开始新课的学习，既能陶冶情操，更能激发学生的学习兴趣。 自主学习与合作探究 [自主学习—合作探究一] 交通运输与我们（板书） 1.（利用动画叠加）多媒体展示五幅不同的现代交通运输图片并提问： 第一幅图展示的是现代交通