六沟小学对学校办学理念文化识别系统的解读.docVIP

六沟小学对学校办学理念文化识别系统的解读 六沟学区赵德志 ? 随着社会主义变化和发展，创建特色学校成为了时代的呼唤。特色学校是指在先进的教育思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践，形成了独特的、稳定的、优质的办学风格与优秀的办学成果的学校。办学的实践证明，只有稳定深厚文化底蕴的学校，学校才能形成特色和品牌。 一、什么是文化。 文化是人类物质财富和精神财富的总和，文化的核心是指人们的价值判断。“文化最突出的特征具有根本性的内容是人们的生活方式、行为方式和意识方式，概括起来就是人们的活动方式，而这种活动方式中内含着人们的价值追求”。文化也是一个团队在发展过程中积淀的重要精神符号，是一种氛围，也是一种方式，还是一种力量。文化在不经意间反映着一个团队的现在、过去和将来。 二、什么是学校文化。 学校文化是围绕教育教学管理而形成的观念的总和，这包括学校的办学理念、办学宗旨、发展战略、奋斗目标、师生素质、学校道德、行为规范、校风和学校形象等。学校文化的形成是学校领导、教师和学生所具有的共性和共享信念，同时又与特定的学校历史传统相联系的。从学校文化的结构来看，包括学校物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的四个方面，其中精神文化是学校文化的深厚表现开形式，是指学校在长期的教育实践过程中，受一定的社会文化背景、意识形态影响而形成的为其全体师生所认同和遵循的精神成果与文化观念，表现为学校的风