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- 2016-12-22 发布于贵州
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?第四单元
教学内容 1、唱《拉库卡拉查》2、欣赏《安第斯排箫》 课时 1 教学目标 1、通过听赏主要让学生体验乐曲的情绪，众中感受墨西哥人民热情、奔放的性格，感受其音乐文化多元、融合的特性。
2、学唱歌曲《拉库卡拉查》，能对学唱的歌曲进行简单的曲式分析，找出歌曲节奏、旋律进行的规律，并运用已有的音乐知识进行简单旋律的创作练习和变奏练习。 教学重难点 1、听赏的重点聆听乐器音色，描绘听了由排箫演奏的这首乐曲后所想像的情景。
2、难点：会唱《拉库卡拉查》的歌谱。 教学准备 1、钢琴2、磁带、录音机 教 学 过 程 教学修改建议 一、欣赏《安第斯排箫》：
1、介绍安第斯排箫：
排箫，也称排笛，又一个迷人的古老乐器，跟风笛一样，很多国家都有，但名称、用法、音色等等有所不同，这是一种古老的，以芦杆制成的乐器，曾是南美印地安人早期的通讯工具。这种取自大自然的乐器，充满了大自然奔放、和谐的意境，又具有一种太空般虚幻、飘渺的音色。简介印第安音乐的特点
2、欣赏乐曲：重点聆听乐器音色，描绘听了由排箫演奏的这首乐曲后所想像的情景，自由发表意见，填空p30。
3、介绍相关的印第安代表音乐作品：
二、唱《拉库卡拉查》：
1、学唱歌谱：分句读、分句唱、整体唱、自由练唱、连起来唱。
2、介绍歌曲：拉库卡拉查在当地语言中是“蟑螂”的意思，在这里借用来作为墨西哥一种
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