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2014年宣传部领导班子述职述廉报告
2014年宣传部领导班子述职述廉报告
2014年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是实施“十二五”规划承前启后的关键一年,更是深化文化体制改革的重要一年。在市委宣传部和和报社党委的正确领导下,本人与班子成员一起,依然保持生活朴实、作风务实、干事求实、效果扎实的作风,深入学习十八大和十八届四中全会精神,牢牢把握正确的舆论导向,以唱响主旋律、打好主动仗为主线,紧紧围绕市委中心工作,按照提前介入、集中报道、后续跟踪的思路,全力以赴、全方位做好中心工作、重大活动、重大举措的宣传报道,着力宣传全市大开放、大建设、大突破、大发展的战略举措、建设成果和成功经验,为XX创造良好的投资、发展环境起到了舆论造势作用。现个人述学述职述廉如下:
一、学习无止境。学习就是软实力,一以贯之始终坚持不断学习。
一年来,本人坚持经常性的学习,不论工作如何繁重,都妥善安排时间读书看报上网,不断学习政治理论、专业知识和其他科学文化知识,与时俱进,始终把学习当成一种责任、一种追求、一种修养、一种工作方式和生活习惯,向社会学、向书本学、向先进学、向同志学,在政治理论、领导能力、业务技能等方面不断提高自身素质。通过学习,增强服务本领,努力使自己成为新闻媒体的行家里手。
本人自觉学习马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及党的方针路线政策,加深对马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想的认识,深化对科学发展观的理解。除此之外,还认真研读各种文献资料,学习党的十八大报告、十八届四中全会精神和习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话,学习党和国家在不同时期的重大决策和部署;学习新《党章》、《廉政准则》、《干部任用条例》和《党风廉政教育读本》以及一些辅导性资料。积极参加报社党委提出的以“改进学风、提高政治素养,改进文风、提高办报质量,改进作风、提高工作效率”为主要内容的“三改进三提高”集中学习教育活动。理论学习的目的在于牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以“三个有利于”的标准不断地衡量自己的工作,以一种“平常人”的心态对待身边的人和事。通过理论学习,夯实了自身的思想政治基础,筑牢反腐拒变防线,增强了抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
作为一名新闻工作者,必须及时、大量地获取现代科技知识和新闻业务信息,也只有如此才能当好一个优秀的新闻工作者。本人的业务学习范围大体上可分为两类:一类是平时工作所需要掌握的知识与信息,一类是学习与自己分管工作密切相关的一些业务知识。通过学习新闻业务,不仅使自己视野开阔,工作充实,而且更重要的是增强了独立思考的前瞻性、科学性和判断是非的能力。在学习过程中,本人注重联系思想和工作实际,撰写了心得体会和理论。在今年初全党开展群众路线教育实践活动一开始,我撰写的《深刻认知精心策划
营造效应——如何做好党的群众路线教育实践活动重大主题新闻宣传》分别发在2013年第8期《新闻研究导刊》、2014年第9期《新闻战线》、2014年第10期《中国地市报人》和2014年第4期《北方传媒研究》双月刊),认为,做好党的群众路线教育实践活动这一重大主题新闻宣传,是检验媒体新闻宣传水平和舆论引导能力的一次大“赶考”。对于媒体而言,“赶考”的过程,实际也是媒体对开展党的群众路线教育实践活动深刻认知、精心策划、营造效应的过程。其实,媒体在群众路线教育实践活动中担当着双重角色,肩负着双重重担,既要当好教育实践活动的参与者和示范者,又要当好教育实践活动的宣传者和推动者。习近平8.19在全国宣传思想工作会议上的讲话后,我又紧密联系新闻业务实际撰写了长达7000字的《“大”有“势”在人为——浅谈学习贯彻习近平总书记8·19重要讲话精神》的理论,明确指出,新闻宣传工作只有胸怀大局、把握大势、着眼大事,才能因势而谋、应势而动、顺势而为。作为媒体必须吃透和把握“大”、“势”二字,辩证看“大”、理性审“势”,“大”有,“势”在人为。只有掌控着“大”,才能驾驭着“势”;只有借好“势”,才能做成“大”,更好地为推动各领域具体工作提供强力舆论引导和强大精神动力。此文不仅分别发表在2014年第10期《新闻研究导刊》和第11期《中国广播》杂志上,而且《新闻研究导刊》杂志还把此文作为特稿发在第10期头条显著位置。
二、创新无止境。创新就是生产力,一介之才始终坚持创新工作。
对待工作,我自以为就像一团火,从没有熄灭过。任何时候我都把工作放在第一位,时刻装在自己的心里。2014年前4个月我在信阳广播电视台工作、后8个月调整到信阳日报社工作。不管在什么单位工作,我始终都把提高舆论引导能力放在更加突出的位置,做大做强、做精做优正面宣传,始终站稳脚跟,把好导向,守住阵地,扎实抓好新闻宣传报道工作。
2014年全国、全市大事多、
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