《初中生物软件制作及课堂教学使用的研究》结题报告.docVIP

《初中生物软件制作及课堂教学使用的研究》结题报告 第十中学　李智敏 一、 课题介绍 《初中生物软件制作及课堂教学使用的研究》课题是于2002年7月申报并批准的河北省信息技术教育教学行动研究的新课题，也是全国教育科学 “十五”规划立项课题的子课题，我校主抓教科研的领导和所有生物教师都参加了这个子课题实验的研究，并且在初一至初三年级进行了实验，取得了可喜的成绩。 二、 课题的提出 1、理论意义 　 当今社会已经进入了信息时代，信息技术将改变人们的生活方式，进而改变整个社会活动，其意义是划时代的。为迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，陈至立部长在教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会上作了《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的主题报告，要求以信息化带动教育现代化，我们认为把信息技术与生物学科教学有机结合起来，从根本上改变传统的教和学的观念以及相应的学习目标、方法和手段，是我们一线教师的当务之急。 现代电教媒体以多媒体计算机、视频演示仪及投影仪为主要设备。比起传统媒体，其传递信息更直观、更生动、更形象，表现力和感染力更强，再现更容易。现代电教媒体最大的优点是能使教材形、声化和表现手法多样化，可以突破传统媒体的局限性，使远化近；小化大；高速变为缓慢；整体与局部结合。运用现代电教媒体进行教学，学生感知鲜明，印象深刻，学习积极性高，从而优化了教学过程、提高了教学效率。 生物在生