“教学设计与反思”撰写要项求及模板.docVIP

2012年全区普通高中学科教师新课程标准远程培训 “教学设计与反思”撰写要求及模板 基本信息 课题 教版高中历史必修教材（２）第６单元第２课 教学对象 高中一年级学生 作者及工作单位 黄露金 历史12班 玉林师范学院 教材分析 本课是本单元的中心内容，着重阐述罗斯福新政的内容、特点和影响。本课的前一课讲述了１９２９—１９３３年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景，后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化，涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响。本课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，是“标准”要求学生掌握的重要内容。基于此，课本指出：“罗斯福新政虽是解决经济问题的急救章……但它的实施，却引起了一系列政治、经济和社会变革，在美国历史上留下了深刻的印迹，对后来资本主义世界的发展也产生了深远的影响。” 学情分析 高一学生，有了一定的历史基础知识，通过初中三年的学习，对于学习历史也有了一些兴趣，但是他们还没有完全的从初中的学习模式中转换过来，并且高一要学习的科目较多，他们学习的侧重点有些不同。 教学目标 1.知识与能力 （１）了解罗斯福新政的背景、内容、特点和影响； （２）通过对罗斯福新政的背景、特点和作用的分析，培养学生归纳、评价历史事件的能力。 2.情感态度与价值观 通过教学使学生认识到新政是