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真抓实干 锐意进取 努力开创教育新局面 ——学校工作计划 本学期学校工作的总体思路是：以教育局提出的“三高”要求为目标，以教学为中心，以质量为生命线，在务实中创新，在创新中发展，努力形成“开拓进取、求实创新、严谨治学、和谐共进”的教学工作新格局。 一、指导思想 以“党的十八大”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园，为我校的教育发展做出应有的贡献。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化学生规范养成教育。 2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、完善教学设施，优化后勤管理。 7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 三、主要工作及措施 （一）加强德育工作，注重过程，强化落实，培养合格人才。 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设。努力培养一支优秀德育工作队伍尤其是班主任工作队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范、专业引领。对班主任日常工作的考评将更加具体有效，坚持早、中、晚督查，并通过值周检查，真正起到表彰先进、激励大家的作用。要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，在本期第12周举行的班主任经验交流会上进行汇报，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、团总支的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。本学期学校将分层次召开二次家长会，要求班主任家访不得少于三次。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，构建学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）开学初，对学生进行入学教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。 （2）三月份对学生集中进行“树文明新风，展当代学子风貌”倡议活动。 （3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 （4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言。 （5）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织一次法制专题报告。 （6）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任书。 （7）继续开展好健康教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的常识教育与防范知识，同时重视学生心理健康教育。 （8）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话，宣扬爱国热情，积极进行前途理想教育。 5、重视校园文化建设。 利用学校校报、黑板报以及校园广播，培育“健康活泼、积极向上”的学校精神，营造和谐健康、团结文明的育人环境。 （二）、规范学校管理工作，营造和谐育人环境。 1、班子人员必须齐心协力，深入实际做好本职工作，各项工作要认真安排，督查总结。每周坚持星期五的班子例会制度，各处要相互协作，互相配合，形成合力。 2、抓好制度建设。在改革中完善制度。教师的目标责任制考核，初三目标考核、班级、教研组工作考评制度等，继续做好修订，着力把阶段性评估及检查结果列入考核记载，并注重过程管理。教学评比、德育评优等各项工作，要规范化、科学化和制度化运转，以形成稳定有序的学校工作秩序。 3、加强政治和业务学习，适应现代化教育工作的需要。学校领导成员必须严格把握党和国家的有关政策。教育改革中，要带头学习现代教育理论，教育改革，创新理论，正确指导各项工作。 4、转变作风，加强过程管理。值周、值班工作检查、安全检查、处室管理要有详细的记录。特别是学生、班级及教学过程的各项管理，方案要具体，记录要细致，措施落实要实事求是。要深入师生中掌握教育教学动向，在教育实践中加快教育管理改革，做好