电荷及守恒定律.pptVIP

§1.1 电荷及其守恒定律 一、电荷 两种电荷 正电荷 负电荷 相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 一、电荷 1.物体带电的方式 摩擦起电 感应起电 接触起电 定义： 实质：电子的 转移 定义： 实质：电子的 转移 定义： 实质：电子的 转移 2、电荷量：电荷的多少叫电荷量 正、负电荷的电量分别用正、负数表示 单位：库仑（符号C） 静电计 验电器 一、电荷 3.应用 + + + + + + + - - - - + + 验电器 主要作用有： （1）检验导体是否带电。 （2）检验导体所带电性。 表述一： 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 二、电荷守恒定律 三、元电荷 1、电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 一个金属球 a带电量Q = -2×10 – 6 C ，另一个 与 a完全相同的金属球 b原来不带电，与带电体 a 接触后，金属球b所带的电量是多少?它失去或得到 了多少个电子？ -1×10 – 6 C ; 得到 6.25 × 10 12 个电子。 1.摩擦起电 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 原子 原子核 核外电子 质子 中子 1.摩擦起电 电子从一个物体转移到另一个物体上。 1.摩擦起电 得到电子：带负电 失去电子：带正电 2.接触起电 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 Q 3Q Q Q 微观解释： 电荷从一个物体转移到另一个物体 3.感应起电 3.感应起电 自由电子 金属内有自由移动的电子 正离子 平衡位置附近振动 3.感应起电 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应． 3.感应起电 复习初中电荷的知识： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 引入本节课的主题：带电的本质是什么？电荷间相互作用的本质是什么？ * 要研究物体带电须先了解物质的微观结构是怎样的？ * 思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象. * * * 要研究物体带电须先了解物质的微观结构是怎样的？ * * 演示后再模拟 这种既没有摩擦也没有接触的起电方式，并说明:把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象叫静电感应现象，利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。 复习初中电荷的知识： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 引入本节课的主题：带电的本质是什么？电荷间相互作用的本质是什么？ * 要研究物体带电须先了解物质的微观结构是怎样的？ * 思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象. * * * 要研究物体带电须先了解物质的微观结构是怎样的？ * * 演示后再模拟 这种既没有摩擦也没有接触的起电方式，并说明:把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象叫静电感应现象，利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。