(【数据库课程设计】学校教学管理系统.docVIP

2004级GIS专业 数据库课程设计报告 ——教学管理系统 指导老师：刘福江 姓 名：李晶云 学 号 2004年1月15日 目 录 目 录 1 1引言 1 1.1编写目的 1 1.2项目背景 1 1.3定义 1 1.4参考资料（标准） 1 2项目概述 2 2.1目标 2 2.2用户的特点 2 2.3假定与约束 2 3需求规定 2 3.1对功能的规定 2 3.1.1学籍管理子系统 2 3.1.2老师管理子系统 2 3.1.3排课子系统 3 3.1.4选课子系统 3 3.1.5成绩管理子系统 3 3.1.6系统管理子系统 3 3.2对性能的规定 3 3.2.1精度 3 3.2.2时间特性耍求 3 3.2.3安全性 4 3.3输入输出要求 4 3.4数据管理能力要求 4 3.5故障处理要求 4 4运行环境规定 5 4.1设备 5 4.2支持软件 5 4.3视图设计 6 4.3.1E-R 图 6 4.3.2关系模式 7 4.3.3物理数据模型描述 基于SQL Server 2000 7 4.3.4数据表描述（共5张表） 7 4.3.5表间联系如下图所示： 9 5系统设计 9 5.1系统功能分析 9 5.2系统功能模块设计 10 5.2.1学籍管理系统含如下功能： 10 5.2.2教师管理系统含如下功能： 10 5.2.3排课系统含如下功能： 10 5.2.4选课系统含如下功能： 10 5.2.5成绩管理系统含如下功能： 11 5.2.6系统管理系统含如下功能： 11 6程序代码 11 7项目总结 29 7.1本项目设计的优点： 29 7.2小组成员分工： 29 7.3心得体会： 29 1引言 1.1编写目的 本文档为定义项目的需求，指导后期的系统的分析与设计，并为系统的最终用户、项目管理人员和项目开发人员提供参考标准。 1.2项目背景 该系统的最终用户为学校的师生及教学管理人员。随着高校的扩招，依靠原来的档案管理教学已经力不从心且效率低下，开发教学管理这个MIS系统已是大势所趋。 1.3定义 软件需求：IEEE软件工程标准词汇表(1997年)中定义软件需求为： (1)用户解决问题或达到目标所需的条件或权能(Capability)。 (2)系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。 (3)一种反映上面(1)或(2)所描述的条件或权能的文档说明同工作，以及相互之间进行有效的交流和沟通。 1.4参考资料（标准） 中华人民共和国国家标准UDC681.3： 《信息技术软件生存期过程》（GB/T8566-1995） 《计算机软件产品开发文件编制指南》（GB 8567－88） 《软件工程术语》（GB/T11457-1995） IEEE软件工程标准词汇表(1997年) 2项目概述 2.1目标 该系统是要将教学管理系统信息化，使操作方便，且效率高。 2.2用户的特点 该系统面向的用户为学校的老师，学生以及教学管理人员。 2.3假定与约束 假定分为用户假定和系统环境假定。 用户假定为系统的用户具有一定的计算机操作基础，能使用Windows操作系统和Internet Explorer。 系统环境假定为用户拥有一台pc机，能够连上因特网（局域网）。 约束为每个学院可有自己的特殊情况。 3需求规定 3.1对功能的规定 系统的功能分为六个子系统：学籍管理子系统，老师管理子系统，排课子系统，选课子系统，成绩管理子系统，系统管理子系统。各子系统功能定义如下： 3.1.1学籍管理子系统 管理在校学生的一些基本信息。 3.1.2老师管理子系统 管理任课教师的一些基本信息。 3.1.3排课子系统 根据老师，教室以及其它信息进行排课。 3.1.4选课子系统 学生根据排课选取自己适合自己的课。 3.1.5成绩管理子系统 老师登记成绩，学生查询成绩。 3.1.6系统管理子系统 系统管理子系统包括系统用户管理和系统日志管理： 3.1.6.1用户管理 用户管理包括： （1）系统用户维护 （2）系统用户权限管理 （3）系统用户操作日志管理：统计查询系统内用户的操作情况。 3.1.6.2系统日志管理 （1）系统环境设置 （2）系统运行日志管理 3.2对性能的规定 提高教学管理效率是系统的重要目标之一，系统的性能是教学管理效率的重要保证。 3.2.1精度 系统精度主要包括系统信息流转的正确与完整性。 3.2.2时间特性耍求 系统的时间性能规定要求系统的大部分操作在用户视觉延迟时间范围