【全优方案】（山东专题）2016版高中政治 第一单元 公民的政治生活综合探究课件 新人教版必修2.pptVIP

第一单元　公民的政治生活 第一单元　公民的政治生活 [探究问题提示] 教材P31“探究问题” 提示：(1)可查阅《中华人民共和国宪法》第2条、第33条、第35条、第41条、第48条、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、第76条、第77条等。 (2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的法律法规有许多，在前两课出现或涉及的就有：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国村民委员会组织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《监察机关举报工作方法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政诉讼法》等。 教材P32“探究问题” 提示：可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例。如拆迁补偿、城管执法、文物保护、生态文明建设等方面的事例。 教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏社会风气。 教材P33“探究问题2” 提示：好的规则还应该有较强的操作性；制订规则时还应考虑选举过程的组织，例如：如何组织竞选演说，如何进行计票等因素。 教材P33“探究问题3” 提示： 问题 你的回答 制订规则的目的是什么？ 有序参与班长竞选 这个规则对选好班长有什么作用？ 只有制订严密、科学、合理的规则，才能真正选