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工作任务分析和教学分析（模块二） 第六组 撰写人：彭桂兰 组员：徐丹珍 周昱佳 尹明飞 李艳华 1、培养目标与规格 培养全面理解和掌握电脑艺术设计的专业基本理论和基本技能，具有一定艺术素养，掌握本专业必需的基础理论和专业知识；培养具有较好的艺术审美能力、逻辑思维能力、创新能力。能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、CI、展示、网页界面艺术设计、影楼印刷等工作；具有一定的艺术修养和审美能力。本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 熟练应用办公自动化软件制作电子文稿、电子表格和演示文稿 初步具有美学知识在计算机中的应用能力 熟练安装和维护计算机软、硬件系统 通过不同的途径获取信息的能力 良好的人际交往、团队合作能力和服务意识 严谨的职业道德和科学态度 熟练使用计算机平面设计 熟练使用防病毒软件和防火墙 正确选择应用软件处理多媒体素材 熟练掌握办公自动化与设备维护的专业技能 熟练掌握网页设计与制作的专业技能 熟练掌握位图软件Photoshop应用的专业技能 熟练掌握矢量图制作软件应用的专业技能 熟练掌握印刷排版的软件应用 2、专业岗位工作任务一览表 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 网站美工 网站版式设计 图片处理 动画制作 平面设计师 图形图像处理 照片处理设计 修图调色排版 各类平面设计制作 平面设计师 Flash网络广告设计师 FLASH广告等设计 FLASH广告制作执行 平面设计师 Flash CS（中级） 印刷排版 材料的录入、排版 设备的使用、管理和维护 计算机操作员 平面设计师 办公软件应用（中级） 3、典型工作任务一览表 职业岗位 典型工作任务 网站美工 P1、网站版式设计 P2、图片处理 P3、动画制作 图形图像处理 P4、照片处理设计 P5、修图调色排版 P6、各类平面设计制作 Flash网络广告设计师 P7、FLASH广告等设计 P9、FLASH广告制作执行 印刷排版 P9、材料的录入、排版 P10、设备的使用、管理和维护 4、典型工作任务分析（描述）表 典型工作任务 职业能力 典型工作任务 职业能力 P1: 网站美化设计版式 专业能力： P1-1-1：掌握相关的专业基础知识； P1-1-2： 熟练的掌握PTOSHOP的操作； P1-1-3：熟练的掌握CORELDRAW的操作； P1-1-4: 熟练的掌握DreaPweaver的操作 P1-1-5: 基本图形的绘制 方法能力： P1-2-1：资料收集整理能力； P1-2-2：制订、实施工作计划能力； P1-2-3：具有审美能力； P1-2-4：理论知识运用能力； P1-2-5：创新精神 社会能力： P1-3-1：团队协作能力； P1-3-2：沟通协调能力； P1-3-3：善于发现并解决问题； P1-3-4：高度的责任感； P6：各类平面设计制作 专业能力： P6-1-1：掌握运用图片编辑软件进行图片的修改和编辑 P6-1-2：掌握运用图片编辑软件进行色彩的修改和编辑 P6-1-3：掌握美术基础知识 方法能力： P6-2-1：资料收集整理能力； P6-2-2：制订、实施工作计划能力； P6-2-3：审美判断能力； P6-2-4：综合分析判断能力； P6-2-5：理论知识运用能力 社会能力： P6-3-1：团队协作能力； P6-3-2：沟通协调能力； P6-3-3：语言表达能力； P2：图片的处理 专业能力： P2-1-1： 熟练的掌握PTOSHOP的操作；P2-1-2：具有审美能力； P2-1-3：具有扎实的美术基础； P2-1-4：图片的拍摄能力 方法能力： P2-2-1：图片的收集能力； P2-2-2：素材的归纳能力； P2-2-3：审美判断能力； 社会能力： P2-3-1：团队合作能力； P2-3-2：沟通协调能力； P2-3-3：欣赏表达能力； P7：Flash网络广告设计 专业能力： P7-1-1：Flash网页设计与制作的专业能力； P7-1-2：位图软件Photoshop应用的专业能力； P7-1-3:矢量图制作软件应用的专业能力； P7-1-4：计算机平面设计制作的能力； P7-1-5:美术基础能力； P7-1-6：掌握网页制作基本操作 方法能力： P7-2-1：素材收集整理能力； P7-2-2：制订、实施工作计划能力； P7-2-3：检查判断能力； P7-2-4：综合分析判断能力； P7-2-5：理论知识运用能力 社会能力： P7-3-1：团队协作能力； P7-3-2：沟通协调能力； P7-3-3：语言表达能力； P3：动画制作 专业能力： P3-1-1：掌握flash软件操作 P3-1-2：熟练的掌握DreaPweaver软件的操作 P3-1-3：熟悉美术基础知