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市场营销学课程教案 授课时间 第 1 周周? 第????? 节 课时安排 第一节2学时 授课题目（教学章、节）：????????? 第一章? 绪论 ?第一节? 市场营销学的产生与发展 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章学习掌握现代市场营销学的研究对象、研究内容，市场营销学的产生与发展的情况；熟悉市场营销学的研究方法；了解市场营销学在我国的传播。 ? 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容： 一、 1、市场营销学是一门研究企业经营方略和生财之道、研究企业如何在市场竞争中求生存、求发展的学问；也是一门研究企业如何更好的满足消费者或用户的需求与欲望的学问。“市场营销管理的实质是需求管理”。 2、市场营销学的研究对象 分为宏观市场营销学和微观市场营销学。 3、市场营销学的研究内容 分析企业与市场的关系；企业营销活动与营销决策的研究；营销组织与营销控制的研究。 二、 1、形成时期 19世纪末到20世纪30年代是市场营销学的形成时期。此期市场营销学的研究具有两个特点：第一，仍以传统的经济学作为理论基础，市场营销学本身没有明确的理论原则，只着重研究销售渠道的开辟和推销技巧的运用。第二，研究活动基本上局限于在大学中进行。 2、应用时期 从20世纪30年代到第二次世界大战结束，是市场营销学应用于商品流通领域的时期。 ? 讨论、思考题、作业： 思考题： 1、市场营销学的研究内容包括哪些？ 2、简述市场营销学产生和发展的历史 ? 参考资料（含参考书等）： 1.（美）菲利普?科特勒著，洪瑞云、梁绍明、陈振忠译，《市场营销管理》，北京，中国人民大学出版社，1998。 2.《市场营销学》 中国人民大学出版社? 纪宝成主编 3.《市场营销学》 高等教育出版社????? 吴建安主编 授课类型（请打√）：理论课√?? 讨论课□??? 实验课□?????? 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√????? 讨论√???? 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√?? 挂图□???? 音像□??? 其他□ ? 授课时间 第 1 周周? 第????? 节 课时安排 第一节2学时 授课题目（教学章、节）：????????? 第一章? 绪论 ?第一节? 市场营销学的产生与发展 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章学习掌握现代市场营销学的研究对象、研究内容，市场营销学的产生与发展的情况；熟悉市场营销学的研究方法；了解市场营销学在我国的传播。 ? 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容： 3、革命时期。 从20世纪50年代到现在，市场营销学的研究对象以及提出的原理概念发生了革命性的重大变革。 三、 建国后，我国实行了30多年的计划经济体制，现代营销学传入较晚，从70年代末实行改革开放政策后才开始，但发展很快。 1990年以后，我国各类大专院校的经济管理专业，几乎全开设了市场营销学课程。我国的市场营销学空前的繁荣。 重点和难点： 市场营销学的研究对象，市场营销学产生和发展的历史。 讨论、思考题、作业： 思考题： 1、市场营销学的研究内容包括哪些？ 2、简述市场营销学产生和发展的历史 ? 参考资料（含参考书等）： 1.（美）菲利普?科特勒著，洪瑞云、梁绍明、陈振忠译，《市场营销管理》，北京，中国人民大学出版社，1998。 2. 纪宝成主编，《市场营销学》，中国人民大学出版社。 3. 吴建安主编，《市场营销学》，高等教育出版社。 4. 张秀清编著，《市场营销学》，吉林科学技术出版社，1998。 ? 授课类型（请打√）：理论课√?? 讨论课□??? 实验课□?????? 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√????? 讨论√???? 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√?? 挂图□???? 音像□??? 其他□ ? 授课时间 第 1 周周? 第????? 节 课时安排 第二、三节2学时 授课题目（教学章、节）：????????? 第一章? 绪论 ?第二节? 市场与市场营销 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章学习掌握市场和市场营销概念，市场营销管理过程。熟悉并了解市场营销在现实中的应用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容： 一、 （一）市场的各种说法 1、场所论。从商品交换的地点来看，市场是指商品交换或交易的场所。即买主与卖主发生作用，从事交换的地点或场所。也称为狭义的市场。 2、客体论。从市场中交换的客体看，市场是指用来交换或交易的对象。如“石油市场”，“纺织品市场”等。 3、主体论。从商品交换者来看，市场也常指商品交换或交易的主体，即谁来买卖。市场是某一产品的所有现实买主和潜在买主所组成的群体。 4、供求论。从商品供求关系来看，市场也指商品供求关