人力资源管理师-培训与开发课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 作任务表 岗位指南 学员手册 培训者指南 测验试卷 培训中的印刷材料 员工培训规划制定 来源类型 优点 缺点 企业外部 聘请 选择范围大，可获取高质量的培 训教师资源；可带来许多全新的 理念；对培训对象具有较大吸引 力；可提高培训档次，引起企业 重视；容易营造氛围，促进培训 效果。 企业与其之间缺乏了解，加大培 训风险；对企业及其培训对象缺 乏了解，可能降低培训适用性； 可能由于缺乏实际工作经验，导 致“纸上谈兵”，成本高； 企业内部 开发 对各方面情况比较了解，更加有 针对性，提高效果；与培训对象 熟悉，保证培训中交流的顺畅； 培训相对易于控制；内部开发教 师资源成本低 不易于树立威望；可能影响培训 对象的参与态度；内部选择范围 较小，不易开发出高质量的教师 队伍；教师看待问题受环境决定 ，不易上升到新高度 培训教师的来源 员工培训规划制定 开发教材的方法 培训课程教材应切合学员的实际需要，而且必须是足够的能反映该领域内最新信息的材料 资料包的使用。如案例、同行的经验和教训等 利用一切可开发的学习资源组成活的教材 尽可能的开发一切所能利用的信息资源，打破传统的教科书体系 设计视听教材。 培训教材的开发 员工培训规划制定 培训教师的选配（几种类型的培训教师） 员工培训规划制定 有专业理论知识 有实际