【全优精品】(安徽专题)2016年春高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法课件.pptVIP

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  • 2016-12-22 发布于河北
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【全优精品】(安徽专题)2016年春高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法课件.ppt

【答案】 A 【解析】 依据所学知识,秦朝时盛行的字体是小篆,李斯是著名的篆书家。故选A。隶书是两汉时期通行的主要字体;楷书是汉魏时期形成,盛行于南北朝时期;草书是形成于汉代,通行于魏晋时期。 2.(2015·广东·12)有古代学者论述某字体的形成时说:“(官员)奏事繁多,篆字难成,即令隶人(即胥吏)佐书。”据此推断,该字体是(  ) A.小篆 B.隶书   C.行书   D.草书 【答案】 B 【解析】 由材料描述可知因为篆体难写故让胥吏修改,结合所学知识隶书是由小篆演化而来的,故本题选B项。 第二单元 第7课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修3 第二单元 中国古代文艺长廊 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 中国古代文艺长廊 第二单元 第7课 汉字与书法 1.1.1 集合的概念 第二单元 整体感知 2 课前梳理 3 重难点拨 4 典题示例 5 巩固演练 6 课时作业 8 情境导入 1 视野拓展 7 情境导入 我国的汉字源远流长,内涵丰富,有人对其加以妙解,趣味多多。如: 舒——不断舍弃,不停给予,这是多么舒畅的境界。 忌——“心”上只有自“己”,还能容得下谁呢? 另——貌似酷“男”,头脑空空,不学无术,遂以“另类”标榜。

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