五年级语文上册 陨石 教案 沪教版..DOCVIP

陨石 关于教学设计 ［教学目标］ 1.能在阅读过程中自主识字；查字典理解“不速之客”的“速”的意思，结合课文内 容理解它在文中具体的意思。 2.能通过具体内容的研读理解陨石是“天然史书”的含义。 3.了解陨石形成的过程，并能借助板书提示练习概要复述陨石形成的过程，激发学生对宇宙的好奇和向往。 4.能在熟读的基础上讲述文中这块陨石的来历及其科学价值。 ［教学重点和难点］ 1.能通过具体内容的研读理解陨石是“天然史书”的含义。 2.在熟读的基础上讲述文中这块陨石的来历及其科学价值。 ［教学准备］ 老师：词语卡片若干，相应的课件 学生： 1.读课文，并理解下列词语：推算、异乎寻常、貌不惊人、目瞪口呆、天然史书等。 2.按课后学习小建议预习课文。 3.查找资料，了解陨石相关知识。 ［教学设计］ 一、揭示课题，通读全文，整体了解陨石是什么。 1.板书：石 师：石头我们都知道，也都见过。今天，我们要认识的一种石头（媒体出示：陨石图），它的名字叫陨石。它可不是一块一般的石头。 2.补齐课题：陨石 ， 板书“陨”的拼音 。 师：关于这个拼音你有什么要提醒大家的吗？（整体认读音节） 齐读课题 说明： 揭题课题后，特意引导学生关注“陨”的拼音——整体认读音节，主要是希望通过日常教学中类似的提醒帮助五年级的学生巩固逐渐回生的拼音。 3.师：现在请你把书打开，快速读读课文，用直线划出课文中直