初中思想品德新课程教学法..docVIP

《初中思想品德新课程教学法》 课程简介 本课程主要介绍初中思想品德课程的设置、课程标准的设计、课程性质和理念、课程目标和教学目标以及思想品德课程的教材，重点论述思想品德课程的教学建议、教学方法和模式、教学设计和教学评价，同时对思想品德课程资源的开发利用和新世纪思想品德教师的素质展开研讨。 课程结合新一轮课程改革的需要和教学实际，阐述新课程理念和思想品德课的关系，运用案例阐明观点，把实用性、时代性和通俗性结合，从而达到为一线教师解惑的目的。 第一章 思想品德课程的设置 →新中国成立以来思想品德课课程设置的历史沿革 →思想品德的课程改革 《基础教育改革与发展的决定》指出：“实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。”教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。于是，新课改带着对人性的尊重，对学生的关爱，走进了课堂，走进了教师从教历程。2003年5月13日，教育部下发了《关于印发全日制义务教育〈思想品德课程标准（实验稿）〉的通知》，决定从2003年秋季起，在国家级基础教育课程改革