利用现代教育技术整合书法教学的实践与思考..docVIP

利用信息技术整合初中书法教学的实践与思考 温岭市城南中学德育处 朱 回 蓉 邮编：317515 邮箱：xzl8899@126.com 【摘要】运用科学的教学方法是提高书法教学效益的关键。而传统书法教学的途径主要就是临帖。要想临摹好帖，必须学会读帖。但是随着时代的发展变迁，这种传统的教法毕竟是单调，教师教得累，学生学得乏味，不少初学者往往会知难而退，前功尽弃，教学效果自然不够理想。如今，让这种传统的书法教学插上计算机多媒体教学的翅膀，效果会更明显。这样多管齐下、多种感官的刺激的教学方式方法，不但加速提高了书法教学效果，还会使同学们乐此不疲，兴趣盎然呢！ 【关键词】 多媒体 整合 书法 苦练 欣赏 几千年以来，汉字不光是记录语言的符号，而且是世界上为数极少的可作为艺术品的文字。汉字书写又是一门独特的艺术，称之为“书法”艺术，也是每个学生所必须具备的一种基本技能。它是中华民族传统艺术中的瑰宝，是一门反映民族精神的既古老而又有时代气息的高级艺术形式。 汉字的书写要求，一般有这么六点： ①字体平正，②重心平稳，③比例和谐，④伸展得当，⑤结构匀称，⑥疏密有序。 因之汉字通常被称之为方块字。而这“方块”形体，就是汉字的特点，也是中国几千年来汉字书写规范的传统结论。所以自古以来人们为了把字写得整齐美观，就习惯于在所写的材料上画方格，在方格内写字。特别是近代出现的书写速度