第二次课：木头人.pptVIP

* 规则：不能动，不能笑，不能说。 儿歌：“山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。” 游戏：做一个外表不动、内心丰富的“木头人”。 思考：你准备摆个什么可爱或有趣的姿势做“木头人”? 一分钟！ 第一轮游戏： 把刚才想好要做的“木头人” 姿势做出来！ 1.评出最佳造型 2.双眼余光瞧他人 想一想：安静的教室里，你听到了什么？ 第二轮游戏： 一分钟时间，同桌互相逗笑，一个做 “木头人”，一个在旁边逗“木头人”笑，看看 “木头人”会有什么感受？逗笑的人又会有什么感受？ 1.评出最佳逗笑小组 2.分享游戏过程的感受 第三轮游戏： 老师做鬼脸，几位同学们上来扮“木头人”，老师要努力把你们逗笑。 1.你看你，丑死了，脸像猪，耳朵像兔子，身体像熊猫，走路一蹦一跳的。 2.哦，这小子，还挺有毅力的！我说你憋得不难受吗？我看了都替你难受死了！想笑就笑呗，再憋，再憋，再憋就尿急了！ 3.我说这娃子，怎么就长这德性呢！眼睛长哪呢，对哦，这里有两条细细的缝，原来是他的眼睛啊。哎呀妈呀，嘴巴跟鼻子都长在一起了，你说从哪进食好呢！ 第四轮游戏： 请几位同学扮鬼脸，老师当“木头人”，看你们谁能把老师逗笑？ 1.“木头人老师”是怎样保持原状的? 2.逗笑的同学是怎样做搞怪动作的? 3.他们有没有说些什么? 4.把你们看到的、听到的、想到的，写在作文纸上。 注意观察： 问游戏： 1.你刚