(年山东省中学教育学全真模拟试题11.docVIP

2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题及答案（10） 一、不定项选择题（每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分） 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学主义教育思想D.绅士教育思想E.建构主义思想 科举制产生于（ ）A.汉代B.隋代C.唐代D.宋代E.明代 3.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥JL）D.《教育学讲授纲要》E.《民主主义与教育》 4.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体E.教与学的主体 5.决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是（ ）。A.政治经济制度B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平E.文化发展水平 6.政治经济制度的对教育的制约主要表现在（ ）。A.教育是否是实行双轨制B.是否允许个人办学C.是否建立重点中学D.什么样的人接受什么样的教育E.师生如何交往 7.校规、校纪等属于校园文化中的（ ）。A.物质文化B.制度文化C.教师文化 D.学生文化E.课程文化 8.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（ ）。A.从低级到高级B.从旧的质到新的质C.从简单到复杂D.从量变到质变E.从消极到积极 9.关于个体身心发展的动因理论有（ ）。A.内发论B.外铄论C.成熟机制D.教育E.多因素相互作用论 10.建立素质教育的保障机制需要（ ）。A.充分发挥政府的作用B.加大教育督导力度C.提高教育评价的科学性D.加强各级各类教育之间的沟通E.提高校长和教师素质 11.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招E.提供优质教育 12.下面属于教师在新课程中的角色的有（ ）。A.学生学习的促进者B.教育教学的研究者C.课程资源的建设者D.课程资源的开发者E.传道、授业、解惑者 13.对后进生进行教育应该做到（ ）。A.关心热爱与严格要求相结合B.培养和激发学习动机C.增强其自信心与集体荣誉感D.针对差异对症下药并持之以恒E.善于挖掘“闪光点” 14.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《（教师资格条例）实施办法》D.《中小学教师职业道德规范》E.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 15.新课改高中课程要体现（ ）。A.时代性B.基础性C.发展性D.选择性E.普及性 16.普通高中课程有以下三个层次构成（ ）。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块 17.课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。A.现代化B.综合化C.系统化D.民主化E.信息化 18.评价的基本要求是（ ）。A.明确评价标准B.具有计划性、及时陛和多元性C.运用多种评价方式D.评价要公平公开E.评价要具有发展性 19.《学记》体现的教学原则有（ ）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则E.理论联系实际原则 20.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（ ）。A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威E.卢梭 21.范例教学是（ ）提出的。A.赫尔巴特B.瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈E.洛扎诺夫 22.初中阶段德育内容要点包括（ ）。A.爱国主义教育B.集体主义教育C.思想教育D.理想教育E.公德教育 23.高中阶段德育教育的内容要点包括（ ）。A.集体主义教育B.劳动和社会实践教育C.良好个性心理品质D.思想教育E.公民道德教育 24.健全班级规章制度的基本要求是（ ）。A.教育为主不断完善B.认真讨论科学合理C.反复学习 坚决执行D.严肃慎重相对稳定E.民主协商表决执行 25.协调学校教育和家庭教育之间的关系的主要方式有（ ）。A.搞好家访B.树立家庭社会学校教育相结合的思想C.开好家长会D.搞好通讯联系E.定期召开接待日活动 26.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（ ）。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育 27.科学研究的特征是（ ）。A.继承性B.创新性C.系统性D.控制性E.计划性 28.下列属于研究的构思与设计的是（ ）。A.查阅研究文献B.选择研究课题C.设计研究方案D.收集研究材料E.分析文献资料 29.素质教育的特点有（ ）。A.整体性B.综合性C.基础性D.教育性E.开放性 30.教学活动的本质是（ ）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.特殊认知活动E.实践活动 二、填空题（每题1分，共15分） 1.西方启发式教育思想的渊源是________