【导与练】2015-2016学年人教版高中数学必修5课件：1.2　应用举例 第一课时　正、余弦定理在实际中的应用.pptVIP

数学 数学 数学 1.2　应用举例 第一课时　正、余弦定理在实际中的应用 自主预习 课堂探究 自主预习 1.能够利用正弦定理、余弦定理解任意三角形. 2.能够运用正弦定理、余弦定理解决实际中的测量问题. 课标要求 知识梳理 1.仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,把视线在水平线上方的角称为 ,视线在水平线下方的角称为 .如图(1). 2.方位角 指从正北方向按顺时针转到目标方向线所成的水平角,如方位角是45°,指北偏东45°,即东北方向. 3.方向角 指从正北或正南方向到目标方向线所成的锐角,如南偏西60°,如图(2)所示. 仰角 俯角 4.基线 在测量上,我们根据测量需要适当确定的线段叫做 .一般来说,基线越长,测量的精确度 . 5.坡度 坡面的垂直高度h和水平宽度l的比叫做 (或叫做坡比). 基线 越高 坡度 自我检测 1.(仰角与俯角)从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α、β的关系为(　 　) (A)αβ (B)α=β (C)α+β=90° (D)α+β=180° B 解析:根据仰角与俯角的定义知α=β.故选B. A 2.(方向角与方位角)某次测量中,若A在B的南偏东40°,则B在A的(　 　) (A)北偏西40° (B)北偏东50° (C)北偏西50° (D)南偏西50° 解析:由方向角的定义