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河南邓州试卷 一、单项选择题 1.2012黑龙江省佳木斯市为救学生高度截肢的女教师_______被称赞为“最美女教师”。神九上天，我省也是全国第一位女飞行员是1.发现式教学模式的特点包括( ) A.强调教师讲解强调学生独立思考注重给学生提供丰富的感性材料注重对教学步骤进行严格的控制 中国近代教育史上著名的教育家有( )A.陶行知 徐特立蔡元培 朱熹 “性相近，习相远”中的“习”指的是( )的影响。禀赋 家庭环境社会环境 教育环.尝试一错误学说的学习定律包括( )A．效果律学习律练习律准备律.教育对人类地位的提升主要表现在( )A.教育使人的价值得到发现教育促使人的潜能得到发掘教育促进了人的力量的发挥教育促进了人类个性的发展 与动作技能相比，心智技能具有的特点包括( )展开性物质性C.内隐性 D观念性 .影响迁移的主要因素包括( )学习任务的相似性原有的认知结构C.学习的心向D.学习的指导 影响课堂管理的因素包括( ) 教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望 .个人的性格、气质属于( )A内归因B.外归因C.稳定归因D.非稳定归因学生只有和老师亲近了才会信任老师接受老师的教育。1.BC【解析】发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的建构原理与顿悟学说。发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学习过程中，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。 .ABC【解析】朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。 .BCD【解析】“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。 .ACD【解析】桑代克的联结学说又称尝试一错误学说，有三条主要的学习定律：即准备律练习律和效果律。 .ABCD【解析】略。 .CD【解析】就心智技能的对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如，因此心智技能具有观念性；就心智技能的形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内隐性；就心智技能的结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。 .ABCD【解析】略。 .ABCD【解析】课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定教学目标的过程。 影响课堂管理的因素有：学校领导的管理方式、教师的领导风格、班级的状况和学生对教师的定型期望，由此可知ABCD都正确。 AC【解析】内归因是行为者的内在原因，如人格、情绪、意志等。外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。稳定归因是导致行为的相对不变因素，如内在的能力、气质，外在的工作难度等。非稳定归因是相对易变的因素，如内在的情绪、外在的机遇等。 5