区域活动设计10.13.docVIP

中班区域活动设计 冯 小 平 娄烦机关二幼 2014.10.13 设计意图： 中二班的小朋友特别喜欢区域活动，有良好的操作能力和较强的交往能力,但幼儿小肌肉动作的训练有待加强。4—5岁幼儿的小肌肉动作处在发展的重要时期，而他们的生活、学习和游戏都有赖于小肌肉动作。希望通过这节区域活动，幼儿手部动作的力度、精度、灵活性、协调性和自我调控能力能得到不同程度的发展与提高。 活动目标： 1、通过自主活动，发展幼儿手的动作，提高灵活性和协调性。 2、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主、愉快的游戏。 活动准备： 1、前期准备：了解幼儿的发展水平。 2、材料准备： 活动区名称 材 料 投 放 原有材料 新增材料 益智区 各类串珠、夹子、数学学具 插鱼片、各种豆子、透明小瓶子(盖上留小孔) 建构区 泡沫软体积木 娃娃家 布娃娃、小床、桌凳、餐具 美工区 剪刀、胶棒、彩笔、纸板、画纸、模具 各色彩泥、彩色纸、垃圾篓、成品框、小盘子 图书区 故事书 绘本 动手区 塑料拼插玩具 活动过程： 一、情景导入 师：“小朋友们好！今天咱班中二班来了一位特殊的小客人，你们看，他是谁？” 小狗波波：“大家好，我是娃娃家的小狗波波，见到小朋友们真开心。明天就是我的三岁生日啦，妈妈为我举行生日聚会，要请好多好多的客人。听说中二班小朋友个个都有一双灵巧的手，所以还要请大家帮忙做美食呢！你们愿意吗？” 二、介绍操作材料（重点介绍益智区、美工区新增材料） 1、益智区：波波准备了许多的豆子，请小朋友把它们分类放到瓶子里，娃娃家的爸爸妈妈要为客人磨各种味道的豆浆呢！这些可爱的小鱼怎么没有鳞片了呢？赶快给他们插上吧！它们还要等着客人观赏呢！（教师演示操作方法） 2、美工区：哇！波波在美工区投放的材料最多了！美工区的小朋友可以用橡皮泥压小饼干、揉小丸子、搓小面条，做好后要分类整齐地摆放到盘子里。这些手工纸呢是让小朋友们剪面条用的，小朋友剪出的面条细细的、长长的，一定很好吃！ 3、娃娃家：小朋友把水果切好，整齐的摆到盘子里。屋子打扫干净，准备迎接客人的到来。 4、动手区：拼插各种玩具，作为送给波波的生日礼物。 5、图书区：爱看书的宝贝们，波波为你们带来了精美的故事书，明天参加聚会的时候把你最喜欢的故事讲给别的小朋友听。 6、建构区：请小朋友们互相合作，齐心协力为即将上幼儿园的小狗波波搭建一座漂亮的幼儿园。 三、幼儿按意愿进区，进行分区活动 区域规则： 1、小朋友先要想好进什么区； 2、在区域中不能大声喧哗，静静地玩； 3、当教师摇铃铛的时候，就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。 四、教师指导 指导要点： 1、观察幼儿在活动中的表现适时介入。 2、鼓励幼儿在遇到问题时先想一想，再试一试。 3、重点观察幼儿的动手操作能力。 4、帮助个别游戏中有困难的幼儿，鼓励幼儿大胆交往。 五、师生交流共享，结束游戏 1、幼儿展示、介绍作品，增强自信心，体验并分享自己和别人的快乐。 小狗波波：“哇，中二班的小朋友真的太能干了，一会儿就做出这么多的美食、玩具，真是太谢谢你们了。谁上来向大家介绍自己的作品？你是怎么做的？让我也好好学学你的本领。” 2、请幼儿讲讲活动中遇到的困难，鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服。 小狗波波：“刚才我看到中二班的小朋友在工作的时候特别认真，特别专注。小朋友之间懂得相互合作、相互谦让，遇到困难的时候能想办法解决。谁愿意讲讲你在活动中有没有遇到困难，遇到了你是怎么做的?” 3、师：“今天老师、小狗波波和中二班的小朋友度过了一个美好的下午，我们玩得很开心！小朋友们，再见！” 4