人教版历史九年级上册课件 新人教版九年级历史上册第1课人类的形成课件（共23张PPT）.pptVIP

她是人还是猿？ 和真正的猿相比，毕竟是不同的。 从生理上来说，直立使脊柱逐渐发展成S形弯曲，上半身的重心向后移、全身的重心向下移，保证了行走和活动的稳定性；直立使胸廓向两侧发展，胸腔扩大，使上肢的活动更加自如；直立也使得喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大的进化；直立还使头颅托置于脊柱上，促进脑的发育。所以所有两足行走的猿都是“人”，根据这个标准，世界大多数人类学家都承认目前已知的人科的最早成员是南方古猿。 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 能人的作品 晚期猿人 北京人头骨及头部复原像 早期智人 德国尼安德特人 晚期智人 中国山顶洞人 难以想象它出自冰河时期的原始人之手 人类社会的历史开始后，人类最初经历的是什么社会？ 原始社会 母系氏族社会有何特色？ 第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 女娲造人 上帝造人 问题：上述图片反映了什么？ 人是从哪里来的？ 1.生物界具有悠久的历史，动植 物是在自然条件下逐渐变化形 成的，不是上帝创造的。 2.自然选择学说。 达尔文 　　达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，而不是像许多人错误的想法那样，从现存的猴子或者类人猿进化而来。 “露西”假想图 　时间：320万年前 年龄：19---21岁 脑容量：400多毫升 问