江苏省2013年小高考地理学业水平测试复习讲义..doc

2013年江苏省学业水平测试地理复习讲义 目录 必修一第一单元 地球的宇宙环境 1 第1讲 地球的宇宙环境 1 第2讲 地球自转的地理意义 2 第3讲地球公转的地理意义 3 第二单元 从地球圈层看地理环境 5 第4讲 岩石圈与地表形态 5 第5讲大气圈与天气、气候 6 第6讲 水圈和水循环 10 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 11 第7讲 地理环境的差异性 11 第8讲 地理环境的整体性 VS 圈层相互作用案例分析-剖析桂林山水的成因 13 第四单元 从人地关系看资源与环境 13 第9讲 自然资源与人类 13 第10讲 地表形态对聚落和交通线分布的影响 15 第11讲 自然灾害与人类——以洪灾为例 15 第12讲 全球气候变化及其对人类的影响 16 必修二第一单元 人口与地理环境 17 第13讲 人口增长与人口问题 17 第14讲 人口迁移和人口流动 18 第15讲 人口分布与人口合理容量 18 第二单元 城市与地理环境 19 第16讲 城市发展与城市化 19 第17讲 城市区位与城市体系 19 第18讲 城市空间结构（含地域文化对城市的影响） 20 第三单元 产业活动与地理环境 21 第19讲 农业生产与地理环境 21 第20讲 工业生产与地理环境 22 第四单元 人类活动的地域联系 24 第21讲 人类活动地域联系的主要方式 24 第22讲 交通运输方式和分布的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 25 第23讲 地理信息技术的应用（RS、GPS、GIS、数字地球） 26 必修三第一单元 区域地理环境与人类活动 27 第24讲 认识区域 27 第25讲 自然环境和人类活动的区域差异 27 第26讲 区域发展阶段与人类活动 28 第二单元 走可持续发展之路 29 第27讲人地关系思想的演变 29 第28讲 可持续发展的基本内涵 30 第29讲 中国可持续发展之路 31 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 32 第30讲 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 32 第31讲 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 33 第32讲 资源的跨区域调配 ——以南水北调为例 34 第四单元 区域综合开发与可持续发展 35 第33讲 流域综合开发与可持续发展 35 第34讲 农业与区域可持续发展——以东北地区为例 36 第35讲 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例 38 必修一 第一单元 地球的宇宙环境 第1讲 地球的宇宙环境 测试目标 了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置 一、宇宙的组成物质----天体 类型多样，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中，恒星和星云是最基本天体。 二、天体系统的层次 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统 级别:总星系 测试目标 了解太阳辐射对地球的影响；了解太阳活动对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响 1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应 2.对地球的影响 A.太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。 B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 二、太阳活动对地球的影响 1.太阳大气分层与太阳活动 太阳活动的类型较多，其中最主要是黑子和耀斑，周期约为11年，具体如图1-1所示： 2．太阳活动的影响 （1）原因：太阳活动强烈时，产生的短波辐射和粒子流对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响。 （2）表现 扰动电离层,影响无线电短波通信 产生磁暴, 极光 太阳黑子的活动周期与不同纬度地区年降水量变化周期相关 测试目标 知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因 一、普通性 地球在太阳系中位置 地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示： 表现 从运动特征看，地球与其他行星绕日公转 方向一致 轨道近似圆形 轨道面几乎在同一平面上 （2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。 二、特殊性 1.表现：地球是太阳系中唯一存在生命的天体。 2.存在生命的条件和原因 （1）宇宙环境 ①安全的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 （2）自身条件 ①日地距离适中，地表温度适宜，地表水多以液态存在。 ②体积和质量适中，引力能使大量气体聚集形成地球大气层，经漫长演化形成以氮和氧为主 ③自转和公转的周期适中，使地表温度的日变化和季节变化