专题三 近的民主革命.ppt

反封建反侵略的资产阶级性质的革命 考点二 辛亥革命 课标要求： 1. 简述辛亥革命的主要过程。 2. 认识推翻君主专制制度、建立‘中华民国’的历史意义。 3.体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。 （07海南历）15．1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是 A．天下为公，共建民国 B．弘扬传统，共创共和 C．民族团结，实现共和 D．各界联合，维护民国 （2006年全国Ⅰ卷）南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是 A．主权属于国民全体 B．立法、行政、司法三权分立 C．实行总统制 D．实行责任内阁制 2010安徽 15.图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明 　　A．清朝统治面临崩溃 　　B．保路风潮已被镇压 　　C．武昌起义即将爆发 　　D．革命派的实力强大 15.A 仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个“鄂”字，标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。B不能体现顾此失彼，C无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D. 2010年江苏卷 22．（9分）近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义，其对中华文明的贡献是多方面的，人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的1900—1913年阶段。 请回答： （1）第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。（4分） （2）结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。（2分） （3）运用上述视角认识五四运动的影响。（3分） 22．答案要点：（9分） （1）政治革命。武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》的颁布。 （2）民主共和的观念逐渐传播并深入人心；剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。 （3）新民主主义革命的开端；思想解放运动（马克思主义的广泛传播）；新文化对社会习俗的变革产生重大影响。 2007年．广东题29）（14分）阅读下列材料： 【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 请结合所学知识回答 （1）按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高? （2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。 （3）综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。 答案： （1）太平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。 （2）①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；②经济：有利于民族资本主义经济的发展；③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。（3）新中国的建立，开辟了中国历史的新纪元，标志着反帝反封建的民主革命任务的完成，为现代化开辟了广阔的道路。①政治：成为一个独立自主的国家，进入了人民民主的新时代，建立了中国特色的民主政治制度；②经济：建立了新的经济制度，为新民主主义过渡到社会主义，实现国家繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提；③思想文化：确立马克思主义毛泽东思想为指导思想，为社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。 考点3、五四运动和中国共产党的成立考点4：新民主主义革命 1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 1、社会背景 （07重庆综）20．1919年12月，重庆《川东学生周刊》创刊。对其创刊宗旨：“排斥强权”和“改良社会”理解全面的是 A．反对北洋政府 B．追求自由民主 C．反帝反封建 D．抨击专制皇权 (08广东单