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- 2016-12-22 发布于河南
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习题课1 鉴赏诗歌形象、语言分类练习
题组一 形象类
1.阅读下面这首明诗,然后回答问题。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑,云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客,马蹄又上太行山。
【注】 ①此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
结合全诗,分析“千里客”的形象。
答: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 西风劲草,落日暮云,高天飞鸟,何等苍茫、壮阔;大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟。塑造了一位虽年事渐高,仍不倦为国事四处奔忙,矢志报国的志士形象,一位忧国忘家的政治家形象。
2.阅读下面这首宋词,完成后面题目。
阮 郎 归
俞紫芝
钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵,不肯换金章①。
汀草畔,浦花旁。静鸣榔②。自来好个,渔父家风,一片潇湘③。
【注】 ①金章:此处指高官的服装。②鸣榔:即鸣桹,犹扣舷而歌。③潇湘:清深的湘水。
词中的“谢三郎”是一个怎样的人物?请简要概括。
答: ________________________________________________________________________
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