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关于基层学校教学常规管理调查报告 为进一步抓好中小学教学常规管理工作，?依照中心校学年初教学教研工作计划安排，中心校业务干部一行4人对全镇各中学、各完全小学开展教学常规检查活动。活动分新教师岗位培训情况考察和教学常规管理检查两个组成部分，期间共听课评课16节，抽阅教师教案114本，参看教师听课记录28本，查看了部分学生作业(700余本)，查阅了学校的教学档案，活动于12月14日结束。经过为期一个月的检查活动，检查组成员一致认为，从总体上看，我镇大多数学校的教育教学常规管理工作做到了领导重视、认识到位、扎扎实实、成效明显。但也有个别校因对工作缺乏周密而科学的安排，出现了一些教学常规管理上的漏洞。????一、关于新教师的培训工作????本次检查组重点考察了近两年来参加工作的新教师的工作近况。听课和评课、检查教案、看作业的目的，首先包含对新教师的工作进行检查和指导，同时顺便了解一下各校对新教师的培训培养情况。我们感觉到全镇各校对新教师的培训工作，同往年相比得到了进一步加强，而且注重了培训方法的科学性。????1、确实听到了几节好课。房桂莹、齐岩、刘晓茹、刘磊等几位新教师在本次活动中脱颖而出，从他们的课堂上，可以看出他们对教育教学已经拥有了一定的感性认识，正在朝着“把握教育教学的内在客观规律”的方向发展。交流中我们了解到，有些教师原本专业化水平基础不错，加上他们所在的学校，注重了培训