广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第4章 种群和群落 第3节 群落的结构教案 新人教版必修.docVIP

广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第4章 种群和群落 第3节 群落的结构教案 新人教版必修3 个人备课录 上课时间????????年??????月??日??????第???????课时??????总????????课时 课??题 第3节 群落的结构 教??学 ? 目??标 1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2.描述群落的结构特征。 3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教 材 分 析 重点 群落的结构特征。 难点 从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。 教具 多媒体、实物投影仪 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ? 程 〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答老师提示。 〖提示〗1.本讨论题关注池塘中的生物组成及其有序性，讨论池塘中的种群组成（群落结构），具体有多少个种群并不重要。可以从肉食性鱼、植食性鱼、浮游动物、浮游植物、微生物等方面举例。 2.本讨论题关注池塘中生物之间的相互关系。池塘中的肉食性鱼大量减少，一些小鱼等小型水生动物因天敌减少，数量会大量增加，池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少。随时间推移，植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少。 〖板书〗第三节群落的的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群