加强教工之家建设 努力做好工会工作.docVIP

 加强教工之家建设 努力做好工会工作.doc

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加强教工之家建设 努力做好工会工作 高沟镇小教工会 我镇小教工会在县教育工会的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以创建学习型工会组织为载体,以提高教职工素质为目标,紧紧围绕教书育人为中心任务,切实加强教师队伍建设,努力把工会组织建设成为组织健全、维权到位,工作活跃,作用显著,教职工信赖的“教工之家”。 一、建设育人之家 小教工会近年来坚持把建设高素质教师队伍作为办学工作重中之重紧抓不放。 一是加强政治理论学习,提高教职工的政治理论水平。组织全体教职工认真学习党的十七大文件,把全体教职工的思想和言行统一到十七大精神上来,让全体教职工原原本本地学习党的十七大文件合订本,做好学习笔记,每个教职工都能立足本职工作,写学习心得或体会文章。 二是在全体教职工中开展 “争做人民好教师”的师风师德演讲活动,通过这一活动,大大促进了教职工队伍的职业道德素质,激发了他们献身教育事业的积极性和主动性,爱岗敬业,乐于奉献蔚然成风。 三是组织全体教职工开展“两争一树”活动。大力倡导教职工终身学习理念,倡导将学习,研究与教育教学实践相结合,促进教师由实践型向学者型,科研型发展。如在全体教职工中开展了“工作即学习、学习即读书”为主要内容的争创学习型工会组织,争当知识型教职工活动,在全体教职工中开展了“四个一”活动,即每学期每个教师精读一本教育专著,撰写一篇读书笔记或一篇学习心得体会,上一堂精品公开课,发表一篇优秀教育教学论文。广大教职工现在越来越重视学习,用学习来增长自己的知识才干。近一年来,我校教师有五十多篇教学论文在国家、省、市、县级竞赛活动中获奖。 四是教师队伍建设取得新成效,自开展“青蓝工程”以来,我校工会进一步规范完善了指导教师带教新教师工作,开展师带徒活动,即由学科带头人着力培养青年教师,使之成为教学骨干,由一师一徒发展为一师多徒,多师一徒,推行能者为师,拜师学艺活动,签订“师徒结对,拜师学艺”合同书,通过这一活动,促进了教学一线教师的岗位练兵。我镇张芹老师被评为“市优秀教育工作者”,受到淮安市委、市政府的表彰,王传万、胡全、曹阳、袁志国、朱海云、汪海莉、王桂林等老师被评为“县优秀教育工作者”,受到涟水县委、县政府的表彰,小教工会工作2008年度被市教育工会授予“先进教工之家”称号,2009年被淮安市总工会授予“三星级职工之家” 称号。 二、建设民主之家 广大教职工是学校的主人,是教工之家的主人,学校面貌的改观,工会工作的创新都离不开全体教职工主人翁作用的充分发挥,为此,小教工会努力把工会组织建设成广大教职工参政议政的民主之家。 一是健全教代会制度。根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的规定,每三年至五年对工会进行一次换届,校工会由2008年11月21日召开了涟水县高沟镇中心小学工会第六届会员代表暨教职工代表大会,在第六届教代会召开前还编印了《教代会知识问答》作为教代会代表的培训材料,并举办教代会代表培训班,教代会前30日向全体代表发放了教代会的各项报告,教代会提案表,听职教职工代表的意见,教代会上听取了《学校工作报告》,《学校财务工作报告》《工会工作报告》,修改并通过了《高沟镇中心小学教职工代表大会实施细则》,制订并通过了《高沟镇中心教职工代表大会制度》,通过了选举办法,选举产生了学校工会第六届委员会、经费审查委员会、女职工委员会。使学校教代会工作更加规范化和程式化。 二是很抓教代会质量的提高。小教工会深入贯彻落实全心全意依靠教职工办好学校的指导方针,以提高教代会质量为重点,建立了教代会会前,会后报告制度,会前将教代会筹备工作和会后将大会召开的情况向县教育工会报告,县教育工会领导能及时地对我校工会做好指导工作,工会每年坚持召开两次教代会,并对正/副职校级领导进行评议工作,将民主评议学校干部作为教职工民主管理,民主监督的重要手段和有效形式。积极推进学校民主政治建设,落实广大教职工的民主政治权利。 三是校务公开全面化。知情权是教职工民主管理、民主参与、民主监督权落实的前提,工会积极参与学校校务公开实施意见的研究制订工作,并在教代会上通过《高沟镇中心小学校务公开实施意见》,从源头上保证了以教代会为校务公开的主渠道,成立了“校务公开、民主管理”领导小组,“校务公开,民主管理”监督工作领导小组,对学校的重大事项都在教代会,板报、校园网、校务公开栏中予以公开,做到了公开内容具体化,公开地点固定化,公开形式多样化,公开时间及时化,公开范围程序化,另外,校长接待日也是校务公开又一重要途径,坚持每周四下午由校长室一名校长负责接待来访的教职工、学生家长,认真听取教职工和学生家长反映的热点问题和建议,一年来共接待83人次,落实解决反映的情况有70人次,对不属于学校所能解决的当时都进行了解释,化解了不必要的矛盾,从而确保

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