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执教:方妍 文章特色: 1、借景抒情 2、生动的描写:比喻生动、用词贴切且充满童趣 内容梳理 课文用生动的笔墨展示了一幅充满情趣的祖孙生活画卷,表现了祖孙之间浓浓的亲情,同时描绘了自由美好的大自然景象,表达了作者对自由美好的生活的向往与热爱之情。 课文主要内容 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。文中,祖父是一个慈爱、仁厚、善解人意的老人,而作者则是天真、顽皮、随意以及自由的。 * * 作者简历及作品明细 萧红主要作品简目年表 : 《跋涉》,悄吟(萧红)、三郎(萧军)合著,集中收萧红小诗《春曲》及短篇小说五篇。 《生死场》(长篇小说) 《商市街》(散文集) 《桥》(散文、短篇小说集),署名消吟 《牛车上》(散文、短篇小说集) 《旷野的呼喊》(短篇小说集) 《萧红散文》 《回忆鲁迅先生》 《马伯乐》(长篇小说) 《呼兰河传》(长篇小说) 《小城三月》(中篇小说) 《砂粒》长篇组诗 1.本文分几个小节?几个段落? 答:本文分33个小节;4个段落。 段落1: 1至2小节 段落2: 3至7小节 段落3: 8至28小节 段落4: 29至33小节 蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着… 仅仅十多个字,就把“我”家后花园的景物描写得有声有色,给我们以身临其境般的感觉。 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话时的。 运用拟人的修辞手法,让人读来觉得非常亲切、可爱。 因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。 一个小小的举动,就把祖父的慈祥和对我的宠爱都表现出来了。 人物形象: 我:天真、顽皮、可爱、自由自在、快乐、随意 祖父:慈祥、耐心、宽厚、仁厚、宽容 花园:有声有色、生机盎然、丰富多彩,自由自在 *
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