学苑新报高三英语1-16期答案详解学苑新报高三英语1-16期答案详解.docVIP

《学苑新报·英语天地》高三年级2014-2015学年上学期第1-16期答案解析 第1期Book 1 Units 1-2综合测试题答案解析 阅读理解 A篇 作者小时候总喜欢和父亲一起去菜园，现在同样的情景又发生在作者和儿子身上。 21. C 细节理解题。由第二段第一句可知作者小时候喜欢和父亲一起去菜园。 22. C 细节理解题。由第三段倒数第二句可知，孩子们有了自己的家庭后，父亲仍然像以前一样投身到菜园中。 23. B 推理判断题。由第四段第四、五句“一排排的蔬菜不见了，父亲太累而不能除草”可推断出菜园里长满了杂草。 B篇 怎样更快地消除糟糕的心情呢？本文就此提出了几种方法。 24. B 细节理解题。由Walk it off部分和Tune it out部分可知B项正确。由第一段第二、三句可知，A项什么也不做，不能使坏情绪很快远离我们。由Give yourself a paper talk部分中的第三句可知。C项只写出消极的思想还不够，还应写出令人积极、乐观的应对方法。D项由最后一段第一句可排除。 25. A 细节理解题。由Reduce your stress部分前三句可知，摆脱压力、消除坏情绪的一个方法是“想象”，因此A项正确。 26. B 推理判断题。由最后一段第一句可知要想摆脱坏心情需要提高活力水平和刺激思维，因此B项正确。 27. B 主旨大意题。由第一段和下文的建议可知通篇都在谈论怎样消除坏情绪。 C篇 本文介绍了一种稀有植物——火绒草。 28. C 主旨大意题。前两段主要介绍了火绒草生长在高山地区，那里空气稀薄，阳光强烈，风大，土壤干燥，多石，水分少，故前两段主要描述了火绒草的生长环境。 29. D 细节理解题。由第三段可知，火绒草能在高山环境中生长的原因是长得矮可以避免风吹，根扎得深可以获得水分，叶子上面的厚厚的保护膜可以避免风吹日晒。 30. B 细节理解题。由第四段最后一句可知，火绒草是勇敢的象征。 31. A 作者意图题。通篇都在介绍火绒草的生存环境，旺盛的生命力，象征意义，并且火绒草是稀有植物，因此作者写这篇文章的目的是介绍一种特殊的花——火绒草。 D篇 当前手机盛行，人们交谈甚少。人与人之间的鸿沟突显，导致了沟通危机。 32. C 篇章理解题。第一段描述了当代大学生在朋友聚会时不是注重交谈，而是用手机拍照、写博客。人与人之间的鸿沟突显。由此引出本文话题。 33. B 句意理解题。由第三段中的it’s also driving us away from people around us可知，手机使人们之间的关系变得疏远。 34. D 细节理解题。由第二段中的It has affected relationships with their parents.可知。A、B项可在第一段中找到。由第三段可知C项正确。 35. A 细节理解题。由最后一段中的However, experts remind us that it’s unfair to blame mobile technology.可知，只是谴责电信技术是不对的。 完形填空 小时候父母的鼓励让我走上了绘画的道路。 41. B 由本空前的I spent lots of time in the kitchen watching和下文中的she made French fries可知，“我”小时候经常在厨房看母亲做饭。 42. D 由空后的whenever she made French fries, she would lay them on a piece of white paper to soak up可知，这是“我”注意到的一个细节。 43. B 由47空后的oiled可知：在炸薯条时，她经常先把薯条放在一张纸上让它吸一下油，然后再放到盘子里。 44. A 由本空后的see through it 可推断出：一天，我拿起(pick up)一张吸油纸，发现它是透明的。pack up将东西打包；send out发出，分发；put away将……收起，积蓄。 45. D 由空前的I could almost see through it可知，纸几乎是透明的。 46. C 由上句so I asked my mother if I could keep it，“我”问母亲能否留下这张吸油纸，她显然对“我”的要求感到莫明其妙。 47. B 由I tore out a page from my comic book, taped it to the window可知，“我”从漫画书上撕下来一页，贴在窗上，然后覆上那张吸油纸。 48. D 由本空后的picture可知，漫画从吸油纸下透出来，这样，“我”就临摹了一张漂亮的画。