(冀教版)四年级数学上册第三单元试卷.docVIP

第三单元形成性评价试卷 班级_______姓名_______分数_______ 一、想一想、填一填。 1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。 2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。 3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。 4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列： （ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角 5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。 6.1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角 7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。 8.3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ） （2）∠AOB=∠AOE-（ ） ∠AOE=（ ）+（ ） 10.按角的大小连一连。 11.数一数： 图中一共有（ ）个角，其中锐角（ ）个，直角（ ）个，钝角（ ）个，平角（ ）个。 二、辨一辨，断一断。 1.直线总比射线长。 （ ） 2.大于90度的角叫做钝角。 （ ） 3.平角是一条直线。 （ ） 4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ） 5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ） 6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ） 三、量一量，画一画，算一算。 1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？ ∠1是（ ）角，∠1=（ ）度 ∠2是（ ）角，∠2=（ ）度 ∠3是（ ）角，∠3=（ ）度 ∠4是（ ）角，∠4=（ ）度 ∠1+∠2+∠3+∠4=( )度 2.分别画出65度和150度的角。 3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？ ∠1=（ ） ∠2=（ ） ∠3=（ ） 4.算一算： ∠1=45°，∠2=（ ）°，∠3=（ ）°， ∠4=（ ）°，∠5=（ ）°。 附加题：下面为一张长方形纸折起来后的图形。其中∠1=30°，你能知道∠2是多少度吗？ Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree