学习科学发展观活动第三阶段工作.docVIP

学习科学发展观活动第三阶段工作 实 施 方 案 正安县中观中学 2009.12.30 我校学习实践活动第二阶段的工作已经结束，根据《学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我校将转入解决问题、完善制度阶段的工作，现根据分析检查阶段开展情况和领导班子分析检查报告有关内容，并按县委学习实践发展观领导小组的要求制定该阶段的实施方案： 一、活动时间 第三阶段活动，自2009年1月5日开始到2月30日结束。 二、总体要求 解决问题、完善制度阶段是检验学习实践活动成效的重要阶段，抓好本阶段工作，要把促进学校各项事业发展作为学习实践科学发展观最具体的实践，着重抓好整改方案的制定、突出问题的解决和体制机制的创新三个环节，紧紧围绕推进中学课程改革、提高学校教育教学质量，加强师资培训和加快学校软硬件建设的步伐，科学推进发展。同时，系统梳理学校现有规章制度，修订学校制度职责汇编，各处室和各岗位要充分利用假期时间认真整理工作资料，完善工作流程，规划新学期的工作。确保学习实践活动和假期各项常规工作有条不紊的进行。 三、主要任务 本阶段的主要任务是按照县委学习实践活动指导组提出的的要求，集中力量解决一批影响和制约我校科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，健全完善推动我校科学发展的体制机制。 四、工作重心 我校本阶段围绕以下要点部署工作：一是要坚持不懈抓学习。主要学习《深入学习实