自然灾害对人类的危害..docVIP

自然灾害对人类的危害 一、基本说明： 1、模块：高中I 2、年级：高中一年级 3所用教材版本：教育出版社 4所属的章节：第章第节 5学时数： 4分钟（教室授课） 教学设计㈠课标要求：本节教材相应的课程标准内容是“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因和危害。” ㈡教学目标： 1、知识与技能： ⑴了解自然灾害的概念和分类，理解自然灾害的危害程度，尤其中国是世界上自然灾害最严重的国家之一。 ⑵了解我国90年代以来的洪涝灾害，重点分析我国洪涝灾害频繁发生的原因。 2、过程与方法： ⑴通过表格展示和阅读材料，理解自然灾害的危害，尤其是对中国的危害。 ⑵通过1998年长江洪水和2003年淮河洪涝的案例，分析并总结我国洪涝灾害频繁发生的原因。 ⑶通过分析我国中国洪涝灾害，学会举一反三，自主分析其他自然灾害的原因及危害。 3、情感态度和价值观： ⑴认识人类活动可能对自然灾害产生激发和加剧的影响，进一步确立人地和谐、保护环境的观念。 ⑵增强防灾、减灾意识，树立科学发展观。 ㈢内容分析： 本课是本章暨自然环境对人类活动的影响的最后一课，同时也是必修I暨自然地理的最后一课。本课以中国的洪涝灾害为例，说明自然灾害对人类的危害，进而探讨灾害的成因和防治措施，其特别重要的目的是让学生正确认识到在人类利用自然、影响自然的同时，认识自然灾害现象，认识自然界对人类的“报复”，从而提高环境保护和