开平区推进数字化学习社区建设实施方案开平区推进数字化学习社区建设实施方案.docVIP

开平区推进数字化学习社区建设实施方案 根据教育部中国成人教育协会社区教育专业委员会《全国“十二五”推进数字化学习社区建设规划》、《关于推进全国数字化学习社区建设的意见》及《全国创建数字化学习先行区评估标准》等文件要求，我局在我区范围内进行全国创建数字化学习先行区工作，已于2013年在全市率先成为“全国数字化学习先行区”，初步形成具有我区特色、开放共享、便民惠民的社区教育体系，为建设学习型社会奠定坚实基础。主要完成以下任务：1、构建全民终身教育学习服务平台。2、建设数字化学习资源。3、建设数字化学习中心。4、建立数字化学习辅导和管理的师资队伍。5、制定数字化学习培训管理制度。6、引导居民充分利用现有学习资源。7、建立数字化学习社区的考评机制。 一、指导思想 以党的十八大“建设全民学习、终身学习的学习型社会” 精神和科学发展观为指导，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为导向，以我区八届三中全会“发展幸福教育、建设和谐校园”为目标，积极开展数字化学习社区建设，将数字化作为实施科教兴区的开路先锋，以数字化促进现代化，通过数字化在经济、社会、文化等领域的广泛应用，坚持以人为本，转变观念、创新发展，大力推进数字化学习社区建设，加快社区教育信息化进程，满足居民多样化与个性化的学习需求，建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社区，为创建社区教育实验区和全面建设美好幸福新开平提供有力保障。 二、工作目标 坚持以“科学合理、稳步开展、逐步推进、分步实施”为方针，并以硬件建设为基础，资源利用为重点，队伍整合为根本，全力推进数字化学习社区建设。广泛开展城乡社区教育，倡导终身学习，推动全民学习，努力实现社区教育的普及发展。2013年在全省率先成为“全国数字化学习先行区”，初步形成具有本地特色、区域特点、开放共享、便民惠民的社区教育体系，为建设学习型社会奠定坚实基础。 三、主要任务 1．构建全民终身教育学习服务平台。启动建设“开平区数字化社区教育学习网”，构建开平区全民终身学习服务平台，主干速率不低于100Mbps。服务平台可实现百万级用户注册管理、10万人在线学习、5万人在线课程学习、1万人视频学习，实现万户同时对课程进行选择、学习、考试，并具有信息交流、博客，记录、管理学习和考试等功能。依托平台建立居民在线学习和信息管理系统，为居民提供更多的数字化学习资源，社区居民可利用家庭计算机上网，登录“开平区社区教育学习网”学习。 2．建设数字化学习资源。“开平区社区教育学习网”服务平台在学习内容、课程数量上，用以本社区成员学习的数字化学习资源，不少于500单元，包括数字化视频、电子图书、多媒体软件、在线学习管理系统、在线讨论、数据文件以及数据库等，通过引进、自建、购买和资源共享等不同层次的建设，不断为社区居民提供内容丰富、形式多样的数字化学习资源。 3．建设数字化学习中心。区数字化学习指导中心（设在开平区成人教育中心）要建成2个以上数字化电教室，配备20台以上计算机、投影仪1套，用于集中辅导和学习培训。社区学校和市（村）民学校要建成1个数字化学习分中心和社区数字化学习点（或数字化电教室），配备计算机20台、投影仪1套，用于居民集中学习培训和辅导。 4．建立数字化学习辅导和管理的师资队伍。数字化学习师资队伍要适应数字化学习要求、相对稳定、能保证工作顺利开展。区数字化学习指导中心要配备专兼职教师3人以上，数字化学习分中心要配备专兼职教师1人以上，社区数字化学习点要配备兼职教师1人。数字化学习社区的师资，可以采取聘用辖区科技人才、专业教师，招聘社区志愿者、学校兼职教师等多渠道获得，为社区居民数字化学习培训和服务。区数字化学习指导中心必须配备计算机技术人员，负责机房、数字化学习教室的维护和正常运行。 5、制定数字化学习培训管理制度。通过借鉴优秀案例与成功经验，并结合学校和社区实际，制定数字化学习工作人员职责、资源采集、信息发布、培训管理、网络安全运行维护和电子阅览室对外开放等，行之有效的学习管理制度，为居民数字化学习提供有力的保障。 6、引导居民充分利用现有学习资源。数字化学习是一种全新学习模式，改变了学习的时空观念，要求学习者具有终身学习的态度和能力，同时也要求学习者具有良好的信息素养。所以，要正确引导社区居民登录“开平区社区教育学习网”学习，并利用集体学习和自主学习等方式，积极开展各类网上学习主题活动。 7．建立数字化学习社区的考评机制。通过计算机网络应用培训的居民比率达到40%以上；社区居民网上学习的实名制注册率（按社区常住人口）要达到10%；实名制注册网上学习的居民，学时数达到10小时以上人数，应占实名制注册的三分之一以上；社区居民对数字化学习环境的满意率达到75%以上；区直机关、街道、乡镇工作人员要带头注册，带头学习，实名制注册