设计人员分层培养方案..docVIP

设计人员分层培养方案 一、现状分析 （一）、设计人员业务水平层次划分不清晰： 目前，公司对设计人员的划分较粗，基本上是从个人的工作经验、工作角色、工作年限、职称等方面粗略地划分高级、中级、初级三类，没有对各层次的具体业务能力做严格要求；在项目执行过程，容易出现因人搭建项目，而非因能力构建项目组现象的发生，从而导致了各项目组实力不均，严重影响设计质量的稳定性及生产效率的提高。 （二）、不敢放手让资历较浅的员工独立去工作： 在实践中有针对性的学习、在主动学习中自我提高是能力成长的唯一捷径。实际上，中低级的设计业务对人员能力要求并不高，只要具备最基础的专业知识即可。造成不敢放手让新员工独立工作的主要因素有以下几项：1、缺乏详细的业务操作指导书，导致新员工独立工作时产生盲目性及无从下手的感觉，同时，这种盲目性又导致了工作结果及质量的不可控。2、缺乏明确的远程技术支持保障体制，从而导致新员工在现场独立工作时出现的问题不能及时解决。3、缺乏严格审核制度，新员工在工作过程中肯定会出现很多问题，但是，只要我们严把层层审核关，最终的设计质量还是完全能保证的。 （三）没有明确层次晋升的渠道和考核手段。 目前，部分员工缺乏主动学习、自我提高的精神，严重依赖师傅的言传身教，存在明显的以时间换资历，从而达到层次提高的目的。 （四）较高水平人员缺乏能力继续上升的渠道： 因为我公司成立时间较晚，承揽具有影响