讲课课件(老年期的心理发展)..PPTVIP

老年心理学讲座 石化医院 董新华 把老年当成有用的、满足的、享受的阶段。 老年期(也称成年晚期)，一般是指60岁以后的人生阶段。这一时期是走向人生的完成阶段，也是实现作为人的生活价值的最后时期。老年期的个体差异很大，有的人不到70岁，就动作迟缓，耳聋眼花，有的 人80岁了，依然身体矫健，思维敏捷。 一、 老年期心理变化观： (一)消极的看法——老年丧失期观 老年期是一生获得的丧失期，其主要依据是：（1）把人作为生物有机体，其心 理活动随着机体的发展而发展，随着机体的衰退而衰退； （2）认为心理发展是单向前进的，不可逆转的；（3）认为年龄（即时间）是心理发展或衰退的根据，而且是普遍适用的。 （二）积极的看法——毕生发展观 巴尔特斯的观点：毕生发展观的基本观点包括：（1）心理发展贯穿人的一生， 不仅儿童青少年在发展，中老年也在发展；（2）不同心理机能发展的形态和变化速率也有差异，发展较早者(如感知觉)，减退也早，发展较迟者(如逻辑推理)，衰退也晚；（3）心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的； （4）心理发展有很大的个体可塑性，即由于生活条件和经验的变化，个体心理发展也会出现发展形式的变化；（5）影响心理发展的因素有多种，其中主要有成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件，且三者之间相互作用。 二、老年期的认知变化： (一)感知觉退行性变化明显1．视觉退化2