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第一章 法律基本知识 教学目的与要求：本章主要讲授法学的一般理论、基本知识。目的在于为学生提供学习法律的入门知识，通过法的一般理论、法的基本范畴和方法的学习，使学生能够掌握法律的一般原理等基础知识，培养学生正确的法律意识和法治观念，并能运用这些知识去分析和观察各门法学课程的相关问题。 教学的重点难点：法的概念和本质、法律行为和法律关系、法的起源的一般规律、法的运行和法的作用 第一节 法的概念 一、法定义与法的特征 （一）、法的概念：法是由一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可的，规定人们的权利和义务，并以国家强制力保证其实施的行为规范的总称。 （二）、法的基本特征 1、法是一种特殊的社会规范 2、法是国家制定或者认可的社会规范。 3、法是以法律条文形式载明权利和义务的，较为明确具体的社会规范。 4、法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制性。 二、法的本质 历史上，思想家和法学家对法的本质问题的看法，主要包括： 1、神意论 2、意志说 3、主权命令说 4、社会控制说 中国古代的学者对“法”的认识，不存在“自然法”与“实在法”之别，但却有“圣人之法”或“先王之法”与“后王之法”的区别 根据马克思主义的观点，法的本质主要表现在以下几个方面： 1、法是统治阶级意志的集中体现 2．法是上升为国家意志的统治阶级意志 3、法所反映的统治阶级意志的内容是由社会物质生活条件决定的 4、经济以外的其他因素对法也有影响 三、法的作用 法的作用又称法的功能，泛指法对个人以及社会发生影响的体现。法的作用有两方面： （一）法的规范作用 在法理上，也有人把法的规范作用称为“法的功能“。法的规范作用根据其作用的主体范围和方式的不同，可以分为：指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。 （二）法的社会作用 法的社会作用是从法的目的和本质的角度来考察法的作用问题。法的社会作用大体上表现在两个主要方面：1、法在维护阶级统治方面的作用； 2、法在执行社会公共事务方面的作用。 （三）正确认识法的作用 四、法的分类 （一）、法的一般分类。 法的一般分类指的是适合于世界各国的分类。通常可从以下五个角度划分。 1、国内法与国际法。这主要是以法的创制和适用范围为标准对法所作的分类。 2、成文法与不成文法 、这主要是以法的创制方式和表现形式为标准对法所作的分类。 3、根本法与普通法。这是以法的地位、效力、内容和制定程序为标准对法所作的分类。这种分类主要适用于成文宪法制国家。 4、一般法与特别法。这是以法的适用范围为标准对法所作的分类。 5、实体法与和程序法。这是以法所规定的内容不同为标准对法所作的分类。 （二）法的特殊分类是相对于法的一般分类而言的、仅适用于部分国家和地区而不适合所有国家和地区的分类。国内目前对法的特殊分类主要涉及以下诸方面。 1、公法与私法。公法与私法的划分主要存在于民法法系，是民法法系划分部门法的基础。 2、普通法与衡平法。普通法与衡平法的划分存在于普通法法系国家。 （三）法系 “法系”，是对法进行的一种分类，是根据法的结构、形式和历史传统等外部特征以及法律意识和法律实践的特点等因素对不同国家和地区的法律制度所进行的分类。一般是将源于同一法律文化传统，在法律结构、形式、法律调整方法和技术等方面共同特点的各国或地区的法律制度分为一个法系。 根据不同标准，可以对法系作出不同的划分，目前运用比较广泛的是分为大陆法系和英美法系。 大陆法系，又称罗马法系、民法法系，是根据罗马法的传统，特别是在19世纪初的《法国民法典》的基础上产生和发展起来的那些国家或地区的法律的总称。 英美法系，又称普通法系、判例法系，它是以英国普通法为基础而产生和发展起来的那些国家或地区的法律的总称。由于美国独立后，仍沿袭英国法的传统，故此也将该法系称为英美法系。 大陆法系和英美法系的法律制度在许多方面有明显的差别：历史渊源的差别；法律渊源的差别；立法技术的差别；法律结构的差别；适用法律技术的差别；诉讼程序的差别。 第二节 法与其他社会现象的关系 法的起源 （一）法是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是阶级社会的特有现象，它的产生和发展经历了相当长的历史过程。 法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家和法是伴随着私有制、阶级的出现而出现的，是阶级矛盾不可调和的产物。 （二）法的历史类型 法的历史类型，是指按照法律制度赖以产生的生产关系的类型和所反映的阶级意志的不同，对不同国家和地区的法律制度进行的基本分类。 人类社会迄今已有五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。与之相适应，也有奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 前三种历史类型的