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- 2016-12-22 发布于贵州
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蓬莱市实验中学思品学科导学案 课题：依法保护人类共有的家园
学习目标：
情感态度价值观：了解环境保护的法律、法规。
能力目标：培养青少年的环保意识和能力。
知识目标：从现在做起，从我做起，落实环保行动，以自己的实际行动保护人类共有的家园。
教学重点：青少年如何为环保作贡献
教学难点：对环保法律体系的理解
课 型：新授课
课 时：1课时
学习过程：
一、自主学习：
我国已形成环境保护法律体系
1、阅读课本108－109页自行找出问题及答案准备展示
2、展示交流：
3、梳理知识：
1、中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核 心 地位。
2、为保护环境，目前我国形成了怎样的环保法律体系？
我国环境保护的基本原则：
经济建设与环境保护协调发展
预防为主，防治结合，综合治理
谁污染谁治理，谁开发谁保护。
依靠群众保护环境。
二、合作探究：
合作探究一：展示图片和材料：
山东某县造纸厂有污水处理池不用，却通过暗沟将超标4倍多的污水排入厂外的河内，经群众举报，被环保局处以5万元的罚款，并责令该厂立即恢复使用水污染防治措施。司法部门还依法追究该厂厂长的法律任。
结合上述图片和材料回答下列问题：
1.该化工厂违反了我国哪些环保法律法规？
该工厂违反了《水污染防治法》
2.对该化工厂的调查和处理体现了我国哪些环保基本原则？
环保部门
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