佛山市禅城区小学中年级学生阅读情况的调查.doc

佛山市禅城区小学中年级学生阅读情况的调查 ——以玫瑰小学为例 调查时间：第十五周十六周的星期一和星期二； 调查范围：玫瑰小学中年级学生即三年级、四年级学生； 调查目的：旨在通过调查了解佛山市禅城区小学中年级学生的阅读喜好，阅读时间的分配等，对中年级学生的阅读情况做一个较为具体的分析，从中发现好的现象以及存在的问题，并提出具有发展性的建议。同时此次调查为毕业后进行语文教学，对学生进行素质教育及作文教学的时候提供很好的资料。 调查方式：从学生的阅读意向、阅读方式、阅读方法、阅读时间四个方面以问卷的形式进行调查。 调查问卷： 本次在中年级中的调查一共派出了130份问卷，共回收124份，回收率约为95.4%。其中无效问卷0份，问卷有效率为100%； 我们设置的问题一共有十五道，分别是： 1.你喜欢阅读吗？（ ） A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢 2.你平时在什么情况下读课外书？（ ） A.主动阅读 B.老师要求 C.家长监督 3.你经常看哪一类的书？（ ） A.科普类 B.动画卡通类 C.学习辅导类 D.故事类 E.语文课本 F.其他 4.你喜欢读什么样式的书？（ ） A.全是文字的 B.文字加图画的 C.图画为主，只有很少文字的 D.全是图画的 5.阅读时，你会不会读出声？（ ） A.出声 B.不出声 C.有时出声 6你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（ ） A.能 B. 有时能 C. 不能 7.你读课外书时，一般（ ） A.认真读 B.挑选有兴趣的地方读 C.随便翻翻 8.你读课外书时喜欢（ ） A.抄好词佳句 B.写读后感 C.圈圈点点，写批注 D.只读，不动笔E.说给别人听 9.你读课外书时遇到不认识的字或者不懂的问题怎么办？（ ） A.跳过去不读 B.查工具书 C.随便认读 D.问爸爸妈妈或老师 E.不看了 10你阅读的书是从哪儿来的？（ ） A. 父母选购 B.借的 C.和同学交换 D.自己选购 E.其他___________ 11每天课外阅读的时间为多少小时？（ ） A.无 B.半小时以内 C.半小时—1小时 D.1 小时以上 12你们老师每天都布置读课外书吗？（ ） A.每天都布置 B.有时布置 C.不布置 13.你希望学校安排课外阅读课吗？（ ） A.很希望 B.比较希望 C.随便 D.不希望 14.你们班有没有经常开展读书交流活动？（ ） A.有 B.有时有 C.几乎没有 15.你看书受谁影响最大？（ ） A.爸爸B妈妈 C同学、伙伴 D老师 E.其他 一、阅读意向调查结果及分析 第1至第4题为阅读意向题，调查结果如下表： 如上表所示：选择喜欢阅读或者比较喜欢阅读的学生占了大多数，这些学生占了总学生的90.3%左右，选择一般的占8.06%，而1.61%的学生则不喜欢阅读；能够主动阅读的学生占了总人数的86.15%，而被动阅读的学生则为少数，所占比例约为13.85%；阅读书籍的分类喜欢程度的调查结果显示，故事类、科普类、动画卡通类的学生分别列前三位，所占比例分别为32.56%、19.77%、15.12%，出人意料的是没有一个学生喜欢语文课本，而喜欢其它书籍的学生也占了32.56%；喜欢文字加图画的书籍的学生占了所有学生的60.53%，其它按比例高低依次为全是文字的占28.95%、图画为主或者全是图画的各占5.26%。 从以上数据可以看出，禅城区小学生中年级的学生大部分同学是喜欢阅读，而且是自己主动喜欢阅读的。这是一个可喜现象。而小学生的阅读意向也较为明显，大部分学生都知道自己想读什么，要读什么。 二、阅读方式调查结果及分析 阅读方式的调查为第5、6、7道题，调查结果如下表： 如上表所示:中年级的学生有约占60%的学生学会默读了，而占40%的学生则正在努力学习默读；超过一半的学生能够与他人谈论甚至争论书中看到的人和事，这部分学生所占比例为55.74%，将近30%的学生的回答是有时能够做到，而剩下的占14.75%的学生只是自己看而不与同学交流；占77.78%的学生喜欢认真阅读书籍，而15.87%的学生则有选择性地去阅读，只有少数学生是随便翻翻所读书籍的。 调查结果显示，大部分学生已经从诵读的习惯中脱离出来，养成了默读的习惯，这对于阅读效果的增强有着重要的作用；同时大部分学生学会与别人交流自己的所见所闻、所思所想以及感受；我们从调查中发现，选择随便翻翻书籍而不认真阅读或是选择性