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2013学年第一学期小学期末教学质量调研
五年级语文试卷
(时间90分钟)
项目 基础知识 阅读 习作 总分 得分 基础知识
读拼音写词语。
wú yán ē nuó lín lín shàng è hé ǎi xì nì
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cōng lóng téng xiě diàn táng gǔ suǐ huī huáng chóu chú
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给下面加点的字选择正确的读音并打“√”。
日英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西,统统(tōng tǒng)掠走。
毛主席帮群众碾(niǎn zhǎn)米,还细心地用笤帚(zhǒu zǒu)扫玉米碎 粒。
放学后,我和同学直奔(bēn bèn)电影院,观看电影《绿(lù lǜ)林好汉罗宾汉》。
我把钱攥(zuàn zuài)得紧紧的,跑出了家门。
下列词语中全对的一组是( ),圈出错别字改正在后面的括号里。
A.庞然大悟 依依不舍 别出新裁 银光闪闪( )
B.星罗棋布 大喜过忘 大显伸手 囫囵吞枣( )
C.不求甚解 千篇一律 不动声色 安然无恙( )
D.临畏不惧 如醉如痴 如饥似渴 再接再励( )
将下面的四字词语补充完整,并选择其中一个词造句。
( )光( )彩 浮想( )( ) 不容( )( )
( )钉( )铁 络绎( )( ) 中流( )( )
按要求内容填空:
( ),人在天涯鬓已斑。
金沙水拍云崖暖,( )。这句诗里包含了红军长征中的两个故事,分别是( )和( )。
风一更,雪一更,( ),( )。这句诗选自( )所作的《长相思》,表达了作者( )的思想感情。
读了《走遍天下书为侣》第七自然段,顺着提示,你能把从这段话中学到的东西列个单子吗?(写出大致意思即可)。
我愿意一遍又一遍地读那本书:
第一遍,我会_____________________________________________;
第二遍,我会_____________________________________________;
第三遍,我会_____________________________________________;
第四遍,我会_____________________________________________;
第五遍,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……
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渔人的启示
一个秋天的上午,我到湖边散步。一位老人坐在湖边钓鱼。老人的水平不错,不到半小时,已经接连收获了几条,引得路人走过他身边,都要伸过头去看看他的背篓,啧啧称赞一番。老人也不答话,只是一边喝着酒,一边悠闲地垂着钓竿。一幅“姜太公钓鱼——愿者上钩”的自在模样!
过了一会儿,跑来一个笑嘻嘻的小男孩,他看见老人满篓的鱼,就怎么也迈不开步了,羡慕地上前问东问西。看着男孩可爱的模样,老人捧起鱼篓往男孩手上送:“哪,这娄鱼送给你,爷爷再钓。”
男孩忽闪着一双大眼睛,眼珠一转:“我不要您的鱼,我要……”说到这里,又有些不好意思地停了嘴,下定决心似的说:“我要您的钓竿!这样我就可以钓到更多的鱼了。”
“好聪明的孩子!行,我就把钓竿送给你。”老人笑着把钓竿递给了孩子。
______________________________________________________________?错了,如果他只要钓竿,一条鱼也钓不到。因为,他还缺少钓鱼的技巧。钓鱼的关键是“钓技”,没有技巧,光有钓竿,怎么能钓到鱼呢?
让我们再往深处想,如果这个男孩学会了钓鱼的技巧,也有了钓竿,他能钓到更多的鱼,但是他能否成为像老人
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