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党委副书记周立在
2005年全校学生工作布置会上的讲话
同志们:
时间过得很快,转眼间新的学期开学也有一个月了。今天,我们在这里召开年度学生工作会议。全面总结我校2004年学生工作,安排布置2005年学生工作。按照一般规律,这个会议在刚开学的时候就应该召开,但考虑到学校党政要点还没有明确提出来,我们推迟了几天。刚才,学工部的两位同志分别就全校2004年学生工作进行了总结,安排布置了2005年工作。总结和要点是在充分征求意见和深入研究的基础上提出的,我完全同意,希望各部门、各院(系、部)能够按照工作要点的要求,结合本部门,本单位实际深入领会,加以贯彻落实,不断推进我校学生工作的开展。
下面,我谈三点意见:
一、对学校2004年学生工作的基本估价
2004年是学校事业不断发展的一年,学校被省政府确定为省属重点高校,学校基本建设规模不断扩大,招生数量增加,在创业的路上又取得了巨大的成绩。伴随着学校事业的发展,学生工作也取得长足的进展,概括起来说,就是思想认识进一步统一、工作思路上进一步清晰、制度建设上进一步加强、工作作风进一步扎实、工作成效进一步显著。
(一)思想认识进一步统一
学生工作在学校整体工作中占有重要的位置,在维护学校的稳定、促进学校的发展建设,保证学生成长进步、学习成才的过程中发挥不可替代的作用,这一点大家的认识越来越清楚,责任感、使命感越来越强烈。尤其是在新的形势下,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)文件下发后,首先在学工干部中组织了学习,通过学习,我们逐步认识到要从战略、全局、时代的高度来看待大学生思想政治教育,来理解我们做好学生工作的既深远而又现实的战略意义,进而使我们从更高的角度认识做好学生工作所具有的深远的战略意义。
(二)工作思路进一步清晰
2004年学生工作尽管任务繁重,压力较大,但我们始终坚持较清晰的工作思路,即:从队伍建设入手,完善队伍建设机制,加强对学工干部的培训、培养,在学生工作队伍中大兴学习之风、调研之风、实干之风,促进学工干部队伍整体素质的提高;从转变学生工作理念入手,加强对学生工作理论和实践的研究,逐步完善分层次管理的工作机制,促进学生工作整体水平的提高;从“三个代表”重要思想学习教育入手,加强学生的日常思想教育、心理健康教育、道德文明教育,完善学生管理,促进学生综合素质的培养和提高。按照这一工作思路,我们在几个工作方面都有突破性的进展,一是在队伍建设上,学校党委下发了《关于加强学生政治辅导员队伍建设的意见》,按文件要求,择优选聘了7名专职政治辅导员,使学生工作队伍不断壮大、力量不断增强。加强了政治辅导员的岗前培训,新上任的辅导员绝大多数同志受到所在单位的肯定。按计划,举办了理论培训班,有关部门安排的比较周密,组织的比较认真,大多数同志学习的自觉性较高,相信大家会有不同程度的收获和提高。二是在学生心理健康教育和道德文明教育方面,收到一定效果。在心理健康教育上,上半年开展了有一定声势的宣传教育活动,举办了系列专题讲座,下半年在2004级学生中全面铺开了心理健康状况普查,有些院(系、部)建立了学生心理健康档案,对有心理障碍或病患的学生基本可以排查并掌握,应该说,近两年我校学生心理健康教育工作有了较大的推进。学生的基础道德文明通过一系列的教育活动,有了很大的改观,与大学校园不和谐的声音、事件明显减少;三是在就业工作上,全校动员,借着全省就业评估的契机,我们加大宣传工作,争得学校各级的重视和各方的支持,在工作制度、工作设施等软件、硬件建设上向前迈进了一大步;四是在共青团组织及学生组织建设上,召开校第十二次团代会,完成了全校基层团组织的重新布局,组建成立了学生社团联合会,加强了对学生社团组织的管理。在学生校园学术活动、科技文化活动上开展了有特点、有影响的读书文化节、名师论坛等活动,在校内外均产生积极的影响。各院(系、部)也都围绕年初的重点工作,开展了各具特色的工作。如护理系、中医系在就业工作方面,药学院在校园文化活动方面,基础部、针推学院在心理健康教育方面,医学院在学生党建方面,职业技术学院、成教学院在学生基础文明养成教育方面等都可圈可点。
(三)制度建设进一步加强
2004年,全校学生工作加强了制度建设,目的是确保学生工作的长效性。我们相继出台了《院系学生工作考核办法》、《关于进一步完善资助特困生工作的意见》、《学费收缴管理办法》、《学生公寓制度管理汇编》、《校团委关于推荐优秀团员做党的发展对象的意见》、《学费收缴管理办法》、《全校学团自办报刊管理办法》等,通过这些制度的制定,办法和措施的出台,有效地保证了学生工作规范化、科学化地开展,同时我们还为保证这些制度的落实细化了一些具体的措施和办法。
(四)工作作风进一步扎实
学生工作干部要开展好学
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