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高等教育学参考题 一、单选题 1、最早的研究所教育出现在19世纪的（B） A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D） A.殷商时期的“ 辟雍” B. 春秋战国时期的“稷下学宫 C．汉代的“太学” D．唐宋时期的“书院教育”? 3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ） A．法国巴黎大学 B． 英国剑桥大学 C．美国威斯康星大学 D．德国柏林大学 4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C) A. 美国斯坦福大学 B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D) A．50年代 B．60年代 C．80年代 D．90年代 6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(D) A. 德、智、体诸育相结合； B．教育与生产劳动相结合； C . 教学与科研相结合 D．学校教育与社会实践相结合 7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A) A．美国 B．英国 C. 法国 D．德国 8、现行的高等学校领导体制实行（D）。 A．校长负责制?B．校务委员会负责制??C．党委集体领导制 D．党委领导下的校长负责制 9、确定高校德育目标的关键依据是(A) 。 A．高校学生思想政治品德形成发展规律 ? B．新时期高等教育的培养规格 ?C．大学生身心发展的一般规律 D．邓小平思想和理论 10、下列不属于高校制度文化的是(B) 。 A．学校的领导体制 B．校园绿化?C．人事 管理制度 D．教学管理制度 11、高等教育与人类文化的关系是（D ）。 A．互相包容的内在联系 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D．人类文化制约高等教育 12、学分制的主要缺点之一是（B ）。 A． 不利于学生发挥特长 B． 容易造成教学秩序混乱 C． 灵活性差 D． 不利于教师发挥特长 13、我国高等教育总体发展处于（A ）阶段。 A． 大众化发展 B． 英才教育发展 C． 英才教育发展为大众化 D． 英才教育向大众化转变 14、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（A）。 A． 教学B． 发展素质C． 科研训练D． 生产劳动 15、高等学校教师只有（A）才能在本学科领域处于领先地位。 A．科研成果处于本学科前沿 B． 人际关系好 C．社会活动频繁 D． 教学成绩突出 16、以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（A ） A．基础研究 B． 应用研究 C．综合研究 D． 开发研究 17、美国的高等教育的管理体制结构属于(B) 。 A．中央集权型 B．地方分权型 C. 地方分权型和集权型与分权结合型 D．以上都不是 18、高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为 (C) A．层次结构 B．科类结构 C. 区域结构 D．能级结构 19、做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（D）。 A．层次性原则 B．情理相融原则 C．教管结合原则 D．整体性原则 20、我国高等学校教学最普遍采用的方法(A) A．讲授法 B．讨论法 C.实验法 D．调查法 21，1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是(B)。 A、杜威 B、夸美钮斯 C、斯宾塞 D、赫尔巴特 22，到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（B）阶段。 A、普及化阶段 B、大众化阶段 C、快速发展阶段 D、精英教育阶段 23，我国近代第一所国立大学是（A）。 A、京师大学堂 B、京师同文馆 C、白鹿洞书院 D、西学学堂 24，高等教育的目的实现的动力支持是（C）。 A、德育 B、体育 C、美育 D、智育 25，早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕(D)四科来组织教学活动。 A．神哲理法 B．文理法农 C．法商工农 D．文法医神 26，（D）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经