2013年春季德育工作要点.docVIP

芦溪二小2013年春季政教处工作计划 一、指导思想 以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点, 以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。在做好常规工作的基础上，做好四方面重点工作。 二、工作目标 1.培养一支有爱心、有耐心、有素质的班主任队伍。 2.继续抓好安全纠查队及午间静校工作，制订十分严格的门卫管理制度，确保师生平安，构建和谐平安校园。 3.训练一个传统文艺节目、一支靓丽的鼓号队、一支不断进步的体育队，确保师生综合类竞赛全县一流成绩,培养学生良好的才艺。 4.抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。开展德育主题活动，培养学生良好品德。 5. 播扬红色文化，润泽红色人生，打造学校红色文化，创建学校德育工作特色。 三、重点工作 （一）继续抓好德育队伍的培训和学习，促进我校德育工作可持续发展 1．加强班主任的校内培训。利用星期五下午学校不搞大扫除的时间，组织班主任学习魏书生的《班主任工作漫谈》，学习北京邮电大学教授赵玉萍讲授的《曹操的启示——不良少年变英雄》。 2.开设班主任论坛，组织班主任围绕班级问题学生撰写教育案例，学期结束上交，并进行评比。 3.树立人人都是德育工作者的意识，认真学习县教育局下发的有关未成年思想道德建设的两本书籍，并写出心得体会。 （二）抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。 1.将学生行为规范编成顺口溜，要求学生在三月份熟记于心，四月份进行抽查。 2.要求班主任在四月份教学生学习最新版本的眼保健操，学生都能做到熟练规范，以后在做眼保健操时会加大检查力度。 3.开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识。形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。 4.要求班主任在第三周亲自带领学生到清洁区，进行劳动教育，教会学生怎么搞清洁区的卫生，是否达到学校制定的清洁区的卫生检查细则。要求班主任在第四周亲自带领学生在教室里，教学生怎么搞教室卫生，政教处将会在下午放学4：40进行检查。 5.组织音乐老师和体育老师编学生室内操，五月份由体育老师负责传授，并要求每位老师都要学会。 （三）月月一个德育主题，开展黑板报、主题队会活动、讲故事和演讲比赛，培养学生良好的品德。 3月份，（1）弘扬雷锋精神，建设心灵家园。（2）常怀感恩之心。 4月份，（1）缅怀先烈，培养爱国爱校之情。（2）预防疾病从细节抓起。 5月份，（1）讲文明，重礼仪。（2）劳动最光荣。 6月份，（1）团结友爱一家人。（2）绿色环保，注重节约。 （四）播扬红色文化 ，润泽红色人生，打造学校红色文化 1.校园文化环境建设 （1）教学楼布置： 一楼走廊的文化主题是“游红色景点缅怀先烈”，走廊两侧悬挂的是全国 重点红色旅游景区图片。 二楼文化主题为“ 讲红色故事滋养心灵”， 毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家，董存瑞、黄继光、雷锋、张思德、白求恩等 红色人物事迹分列走廊两侧，使师生举步移目间接受着英雄事迹的熏陶； 三楼文化主题为“ 唱红色歌曲燃烧激情”，让红歌经典随处可见。 四楼文化主题为“ 诵红色诗词昂扬正气”， 让毛主席诗词《沁园春长沙》《长征》等诗画交融，使红色文化的浩然正气扑面而来， 营造一个如诗如画、昂扬向上的氛围。 （2）申请一个红色中队：其他班级用革命前辈姓名为命名，建设独特的班级文化。 制定“特色班级”评比方案，按照“特色班级”评比细则，积极推进班集体建设。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性红色文化。精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁记录学生成长历程中红色文化的声音，提升班级文化内涵。 （3）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。 （4）建设好学校红色五星（红色少年）宣传阵地，搞好评比和事迹介绍。 2.活动文化：开展丰富多彩的主题德育教育活动。 （1）每周一、周五的升降旗和重大活动都由身着小红军服装的学生升、降旗、护旗，进行师生的文明礼仪等教育，全体集中呼“口号”——“今天我为二小而骄傲，明天二小为我而自豪”。让学生在活动中感受生活的来之不易，激发学生的光荣感、使命感与责任感。 （2）广泛开展 “十四个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。 每天早读课前朗诵经典诗词，下午上第一节课前五分钟一支红色歌曲；班级每天（或每周）黑板上更换一条红色名言警句；学校每周一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话；班级每周（或每月）一次班级红色文化主题教育活动，进行“红色”英模事迹宣讲报告，