教务处督导细则.docVIP

巨野县实验中学教务处 教学管理督导评估量化细则 一、计划、总结（10分） 1、教学计划、教学进度表、教研计划，在学期开学初两周内交齐、项目齐全、计划切实可行，计满分5分；迟交、项目不全、下载不符合我校实际的计划，酌情扣1—3分，不交者计0分。 2、教学总结、教研总结，在学期放假前交齐，总结实事求是，存在问题分析透彻，下一步设想可操作性强，计满分5分；迟交、总结不符合要求的酌情扣1—3分，不交者计0分。 二、常规教学（40分） 1、教案（10分） 基本要求 （1）、严格执行新课程标准和考试大纲的要求，努力创建高效课堂。 （2）、教案数量不少于上课时数的80%，不能写连体教案。 （3）、教学环节齐全。教案项目一般应包括：课题；课型；教学目标；总课时数和分课时数；教学重点难点；教学内容及过程且能体现对学生学法的指导、能体现学生的活动设计、能体现对学生的情感教育等；作业布置；课堂练习；板书设计；有课后反思且质量较高。如有必要，还可以有教学准备（资料、教具等）等环节。 评分细则 （1）、教案数量不少于上课时数的80%，每少一个，扣0.5分。 （2）、如教案数量足够，则按以下标准打分。 a)?教案结构完整（1分）：每缺一项扣0.1分。 b)?字体规范，案面清洁整齐（1分）。 c)?体现对学生预习和作业的重视，培养学生坚持“三先三后一总结”（先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后动笔，定期做好阶段总结）的学习方式，体现“先学后教，作业前移”教学思想。（1分） d)?课堂教学活动程序设计能体现对学生学法的指导、能体现对学生习惯的培养、能体现学生的活动设计、能体现对学生的情感教育，练习有具体要求（1分）。 检查办法：教务处组织评委，不定期抽查。 2．作业（10分） 基本要求 （1）根据教学要求和学生实际精选、布置作业，作业量及难度要适当。 （2）作业批改及时、认真，要有批改日期、评语。 （3）保证批改质量，对学生存在的问题及时纠正、讲解，要有作业批改记录。 （4）具体批改量：语文每学期不少于8篇作文，其余学科不少于正课时数的70%。标准工作量以内的班级作业全批全改。 评分细则： （1）作业量达到学校规定要求（不少于正课时数的70%），无重复性或机械性抄写作业。 （2）批改认真、及时，有时间、等级或分数、激励性语言等规范性要求。 （3）有纠错、复批，要求学生不断提高作业质量。 （4）标准工作量以内的班级作业全批全改。 检查办法：教务处组织评委，不定期抽查，记录检查结果，进行量化赋分。检查时按作业次数、学生完成情况（书面整洁度、及时纠错情况）和批改情况（能否全批全改、有无批语和批改记录）量化为A、B、C三等，A等为10分，B等为8分，C等为6分，多人打分的取平均分。 3、听课（5分） 鼓励同学科、相邻相近学科教师之间互相听课，取长补短，平均每人每周听课不得少于一节。 检查办法：教务处组织评委，不定期抽查，记录检查结果，进行量化赋分。检查听课次数、记录情况（能否详细记录、有无评价性语言等）量化为A、B、C三等，A等为5分，B等为4分，C等为3分。多人打分的取平均分。 4、课堂教学（15分） 认真学习教育教学理论，贯彻执行《山东省普通高中各科教学实施意见》，不断提高课堂教学质量，使不同程度的学生均有所进步。 课堂教学标准 教学 思想 1.5分 1、面向全体学生，注意学生潜能的开发和个性特长的发挥 2、突出学生在学习过程中的主题地位 3、倡导自主、合作、探究的学习方式 教学 内容 1.5分 1、无科学性错误 2、重点突出，难点突破，关键把握得当 3、深广度符合学生水平，建构了知识结构和认知结构 教学 方法 3分 1、问题驱动，有效刺激学生的探究欲望，注意培养学生的创造性 2、面向全体，因材施教，注重学习过程，引导学习方法，点拨及时，激励评价 3、联系生活实际，课堂生动有吸引力 4、教具或多媒体的应用，不走形式，成效高 5、注重学生个性的发展和非认知因素的培养