2011年高三数学一轮复习精品导学案：第五章 数 列(5.1等差数列与等比数列).docVIP

2011年高三数学一轮复习精品导学案： 第五章 数 列 【知识特点】 （1）数列是高中数学的主要内容之一是高考的常考内容； （2）数列具有函数特征，又能构成独特的递推关系，故使得数列与函数、方程、不等式等知识有较密切的联系，因此高考命题时常将数列与函数、不等式、向量等交汇，考查学生的逻辑思维能力、运算推理能力，呈现出综合性强、立意新的特点； （3）数列、等差与等比数列的概念和性质、通项公式、前n项和公式等知识，突出了“小、巧、活”的特点，也提供了知三求二的理论依据； （4）数列的规律性较强，学习时一定要从其规律入手来计算、分析、解决有关问题。 【重点关注】 （1）要正确理解数列、等差、等比数列的基本概念，掌握各公式之间的联系和内在规律，掌握公式的灵活运用，甚至要灵活地回归定义，巧用性质，使运算更简捷； （2）要善于运用函数与方程、化归与转化、分类讨论等思想方法去分析问题、解决问题； （3）本章另一重点是由递推公式得出数列，以及数列的前n项和Sn与通项之间的关系。体现了由特殊到一般的思维规律； （4）与数列有关的应用题也是高考考查的重点，特别是数列建模问题； （5）数列证明问题与数学归纳法的联系。 【地位和作用】 数列是函数大家庭中的一员，其特殊性在于其定义域是正整数，它是按一定次序排列的一列数，数列在中学数学中既具有相对的独立性，又具有较强的综合性，它是初等数学与高等数学的一