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关于XXX学校暑假留校生的调查报告
引言:
今年暑假我很迟才回家,因此我充分利用考完试后的一段时间对我们学校今年暑假留校的学生做了个简单的调查分析。根据我的初步调查,相比于前几年,现在的大学生放假后更喜欢呆在学校里,不少学生成了“留校族”。对此,我心中产生了困惑:在这个酷热的假期里,是什么原因使同学们在暑假不顾思乡之苦而选择留校呢?在这个酷热的假期,留校大学生是如何安排自己的生活的呢?故此,我带着种种问题,决定利用暑期时间,采用问卷法和访问法相结合的方式,深入同学们的生活中,展开详细的调查 。
1调查时间
2010年7月20日----2010年8月5日
2调查地点
XXXXXX学校大学城校区
3调查对象
XXXXXX学校大学城校区2010年暑假留校学生
4调查目的
通过深入的调查,了解本校暑期留校学生的在校生活状况,并对调查进行分析、总结,找出同学们在假期生活中存在的弊端和问题,并针对这些弊端和问题,挖掘其中原因,找出解决问题的方法,提出合理的建议,以此引导同学们科学地安排假期生活,提高假期生活的质量。
5调查方法
(1)采用问卷调查的方法,在校园中随机选取一部分不同类别的学生作为全体学生的代表,广泛性地发放问卷。
(2)采用访问调查的方法,找出具有突出特点的典型个案,进行深入性地访问
(3)采用科学的分析总结方法,对调查结果进行深入的分析,总结并最终形成调查报告。
6调查概况
(1)据不完全统计,2010年暑假,广东药学大学城校区共有本科留校生1200余人,抽样约十分之一进行调查,共印发调查问卷100份,采用即填即收回的方式,收回有效问卷97份问卷的有效回收率为97%。
(2)留校本科生中男女比例几尽1:1.5。
(3)被调查者与07级居多占45.86%,08级占31.65%、09级占17.23%次之,研究生最少只占5.26%。
7调查内容
7.1留校本科生的基本情况分析
7.1.1假期留校同学的年级分布(如表1)
表1暑假留校同学的年级分布
在留校大学生中,本科07级的同学居多,这是由于07级的同学迫于考研抑或是工作的压力,在炎炎夏日依然努力奋斗着。而XXXXXX学校素有以勤奋踏实为特点,加之以大学城校区环境优美且中药楼等实验楼开放,假期校园的确是一个读书学习的好地方。然而,在总体情况都比较乐观的情况下,仍然有一部分同学在假期以娱乐、游玩为主。这部分同学的自制力仍然不够强,时刻学习,终身学习的理念并没有渗透到每一个同学的心中。再者毫无为就业规划可言。
7.1.2假期留校的原因(结果如图1)
在调查中,有54选择了读书学习(包括考研者和研究生)因为要学习一些知识技能,让自己更有实力融入社会,在竞争中更有赢的把握;有25人则是选择了暑期兼职及社会实践;选择娱乐玩乐的也有9人,而其中,我们也看到了一些人有这样的心态:别人不回,我也不回,但数据显示,这样的同学还是占少数的;选择其他的13人,其中选择离家远的同学中普遍则是因为路费太贵而放弃回家。
图1暑假留校原因
7.1.3假期留校生,超过半数的同学有过社会工作的经历
在问卷第四题中,在被调查者对是否在暑期有社会实践的经历的回答中,超过半数的同学回答有过社会实践的经历。其中37%的同学有社会实践的经历,而且收获很大,21.0%的同学有社会实践的经历,但收获甚微,而42.1%的同学则回答没有社会实践的经历。
假期参与社会工作是大学生接触社会,提升自身能力的良好途径,这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性,也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足,并愿意在假期参与一些实践活动,为自己今后步入社会做好准备。而打工挣点钱减轻家庭负担,实现“自食其力”,也是同学体验社会的一个原因,暑假的到来,无疑给他们打工提供了充裕的时间。
7.2留校本科生假期生活情况的调查分析
7.2.1在假期留校的生活中,同学们的生活都有特别的烦恼,其中想学习但看不进是最普遍存在的烦恼。
在问卷第五题,关于假期烦恼的调查中,56.9%的同学的假期烦恼是想学习但又看不进,有29.1%的同学烦恼于想找工作但又找不到合适的。另外,有1.7%沉浸于网络和游玩无法自拔,7.3%%的同学的生活无所事事,感觉很颓废,还有5%的同学受困于其他烦恼。
数据分配如图2所示:
图2暑假生活烦恼情况
综上所述,我们可以发现,学习的效率不高,缺乏激情和热情是同学们烦恼和纠结的一大原因,而缺乏学习的方法与技巧是效率普遍低下的又一原因。而当有些同学在假期找工作的过程中,因为屡次碰壁或因为工作太辛苦等种种原因丧失了自信和兴趣,最终只好郁闷的度过整个暑假。
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