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- 2016-12-22 发布于重庆
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九年级下册第二单元及19、20学案19
一、字词积累
羼水??? 阔绰?? 绽 出模样ā zā gǎn 面杖? 捯气??? 隐nì??? 名讳huì谑???荣yīng ?断壁残yuán戳?jǔ jué chán岩???舐????? hái骨??? 吹毛求cīqì ??kuí wú
一气呵成比喻文章的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断
断壁残垣:形容建筑物倒塌残破的景象。如坐针毡:形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
影影绰绰:模模糊糊,不真切。
望眼欲穿:形容盼望殷切。束手无策:就像手被捆住一样,一点办法也没有。
吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。
海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
1、《孔乙己》选自,作者是。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《变色龙》选自,作者是国作家,代表作有小说、剧本等。《热爱生命》的作者是国的小说家。
出自,作者,时期鲁国人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得到多助, 失道寡助》《生于忧患,死于安乐》 (附“四书”:《孟子》《论语》《大学》《中庸》)《〈庄子〉故事两则》,均选自 。庄周,是 (朝代)哲学家,是诸子百家中 家思想的代表人物。?1、从论证方法的角度看,主要运用了比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。有力地证明了舍生
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