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国内专门用途英语教材调研分析 沈忆文 朱梅萍?北京外国语大学 提要：目前国内出版的ESP?教材基本上跳出了以语法结构和功能为纲的编写思路，遵循“以学习为中心”的教材建设理念来选择教材内容和设计练习，把学习实践放在首位，注重学习者的语言使用过程，培养学生实际使用英语去从事所学专业各种业务活动的能力。根据不同的教学目标，选择恰当的原汁原味的语言材料，再根据学习者的特征和学习方式等因素，对材料的学习重点和掌握情况提出不同的要求和标准。在保证语言输入的质量、激发学习者的兴趣和动机方面作了许多有益的探索，并取得较好的效果。但是，ESP?教材也存在着以下问题：教材定位不明确；目标读者不够细化；教材在专业知识和语言训练方面没有达到有机结合；“任务”活动缺乏实用性和针对性。总之，目前ESP?教材由于市场的需求量增加而大量出现，质量良莠不齐。我们认为，教材的编写者应该不断地对教材进行跟踪调查，了解教材的优点和缺点，及时更新内容，修正弱点，弥补教材中的不足，增强 教材的适用性。 关键词：ESP?教材、双语教材、专业英语教材、学术英语教材、职业英语教材 ? 一、引言 专门用途英语（English for Specific Purpose，ESP） 是英语语言教学（English Language Teaching，ELT）的一个分支，同时也是应用语言学研究领域的一个热门学科。刘润清先生早在1996?年就